全國小學科學教育專業的大學名單為朔州師范高等專科學校、朝陽師范高等專科學校、錦州師范高等專科學校、鐵嶺師范高等專科學校、鶴崗師范高等專科學校、馬鞍山師范高等專科學校、桐城師范高等專科學校、阜陽幼兒師范高等專科學校、福建幼兒師范高等專科學校等，以下是具體大學名單一覽表，如有變動，還以學校最新公布的名單為準。

一、全國小學科學教育專業的大學名單 

二、2024小學科學教育專業排名

武漢城市職業學院小學科學教育專業全國排名第一位；

德宏師范高等專科學校小學科學教育專業全國排名第二位；

麗江師范高等專科學校小學科學教育專業全國排名第三位；

三、小學科學教育專業相關介紹  

1、培養目標

本專業培養德智體美勞全面發展，掌握扎實的科學文化基礎和政治理論、教育教學基礎理論、科學領域學科知識等，具備良好的人文素養、科學素養和創新意識，較強的課程設計與實施、班級建設與管理、數字化教育技術應用、終身學習等能力，具有工匠精神和信息素養，能夠從事小學科學教育教學等工作的高素質教育工作者。

2、就業方向

面向小學科學教育工作者、科技輔導員等職業。

3、主要專業能力要求

具有對小學科學課程進行教學設計、實施及評價的能力；

具有設計、開發、利用、管理小學科學教學資源，規范使用、管理和維護科學實驗器材的能力；

具有策劃、組織小學生班級主題教育活動、少先隊活動和社團等活動的能力，具有小學班級管理的能力；

具有運用網絡、現代教育技術對教學實踐進行自我反思，探索持續改進策略的能力；

具有為學生提供個性化指導和課程管理服務，解決學生學習過程中的有關技術、方法等問題的能力；

具有對小學科學教育的新技術、新模式、新方法進行應用及推廣的能力；

具有適應智能化、數字化發展需求的基本數字技能，具備小學教育領域的專業信息技術能力；

掌握與本專業從事職業活動相關的國家法律、行業規定，遵守教師職業道德規范和行為準則，具有社會責任感和擔當精神；

具有探究學習、終身學習和可持續發展的能力。

4、主要專業課程與實實訓

專業基礎課程：心理學基礎、教育學基礎、班級管理、教師職業道德、數字化教育技術應用、教師口語、書寫技能、兒童衛生學。

專業核心課程：小學科學課程標準與教材研究、小學科學教學設計與實施、基礎物理學及實驗、基礎生物學及實驗、地球與宇宙科學基礎及實驗、基礎化學及實驗、科技作品設計與制作、科技活動設計與實施。

實實訓：對接真實職業場景或工作情境，在校內外進行教師基本技能、學科專業基本技能、模擬教學、教育實踐、畢業設計等實訓。在小學、教育培訓機構、社區等單位或場所進行崗位實。