今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢，是關(guān)于同濟(jì)大學(xué)的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)方面的問題，其中包括同濟(jì)大學(xué)的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)怎么樣，錄取分?jǐn)?shù)線是多少，以及歷年錄取人數(shù)是多少人，本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家，希望大家在了解同濟(jì)大學(xué)的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)有幫助。

一、同濟(jì)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、在北京省份2022年的同濟(jì)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是666分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在1455名；

2、在內(nèi)蒙古省份2022年的同濟(jì)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是633分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在349名；

3、在浙江省份2022年的同濟(jì)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是670分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在1981名；

4、在福建省份2022年的同濟(jì)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是656分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在646名；

5、在陜西省份2022年的同濟(jì)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是656分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在540名；

6、在青海省份2022年的同濟(jì)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是564分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在274名；

二、同濟(jì)大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(計(jì)算機(jī)科學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng))(5000元，基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0基地。不招單色不能識(shí)別的考生)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	北京	綜合	物	666	1455
2	(計(jì)算機(jī)科學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng))(基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0基地。該專業(yè)不招單色不能識(shí)別的考生。)(上海)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	理科	-	633	349
3	(計(jì)算機(jī)科學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	浙江	綜合	物	670	1981
4	(計(jì)算機(jī)科學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng))(基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0基地。該專業(yè)不招單色不能識(shí)別的考生)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	福建	物理	物理+不限選考科目	656	646
5	(計(jì)算機(jī)科學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng))(基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0基地。該專業(yè)不招單色不能識(shí)別的考生)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	江西	理科	-	640	656
6	(計(jì)算機(jī)科學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng))(基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0基地.該專業(yè)不招單色不能識(shí)別的考生)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	陜西	理科	-	656	540
7	(計(jì)算機(jī)科學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng))(基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃2.0基地。該專業(yè)不招單色不能識(shí)別的考生。)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	青海	理科	-	564	274

同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院在內(nèi)蒙古高考招生計(jì)劃人數(shù)和專業(yè)代碼(2023參考)

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浙江上同濟(jì)大學(xué)多少分 2023年分?jǐn)?shù)線及排名

山西上同濟(jì)大學(xué)多少分 2023年分?jǐn)?shù)線及排名

內(nèi)蒙古上同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院多少分 2023年分?jǐn)?shù)線及排名

同濟(jì)大學(xué)在湖南高考招生計(jì)劃人數(shù)和專業(yè)代碼(2023參考)

內(nèi)蒙古上同濟(jì)大學(xué)多少分 2023年分?jǐn)?shù)線及排名

河北上同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院多少分 2023年分?jǐn)?shù)線及排名

三、同濟(jì)大學(xué)師資和院系介紹

同濟(jì)的100年，是與中華民族命運(yùn)休戚與共的100年；同濟(jì)的100年，是與祖國(guó)科教事業(yè)心手相牽的100年；同濟(jì)的100年，是與上海城市發(fā)展相濡以沫的100年。——摘自同志在同濟(jì)大學(xué)建校100周年慶祝大會(huì)上的講話同心同德同舟楫，濟(jì)人濟(jì)事濟(jì)天下！同濟(jì)大學(xué)歷史悠久、聲譽(yù)卓著，是中國(guó)最早的國(guó)立大學(xué)之一，是教育部直屬并與上海市共建的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。經(jīng)過114年的發(fā)展，同濟(jì)大學(xué)已經(jīng)成為一所鮮明、在海內(nèi)外有較大影響力的綜合性、研究型、國(guó)際化大學(xué)，綜合實(shí)力位居國(guó)內(nèi)高校前列。學(xué)校始于1907年德國(guó)醫(yī)生埃里希?寶隆在中德兩國(guó)政府和社會(huì)各界支持下創(chuàng)辦的同濟(jì)德文醫(yī)學(xué)堂。1912年與創(chuàng)辦不久的同濟(jì)德文工學(xué)堂合稱同濟(jì)德文醫(yī)工學(xué)堂。1917年由華人接辦，先后改稱為同濟(jì)醫(yī)工學(xué)校和私立同濟(jì)醫(yī)工專門學(xué)校。1923年定名為同濟(jì)大學(xué)，1927年成為國(guó)立大學(xué)。1937年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)后，同濟(jì)大學(xué)經(jīng)過六次搬遷，先后輾轉(zhuǎn)滬、浙、贛、桂、滇等地，1940年遷至四川宜賓的李莊古鎮(zhèn)堅(jiān)持辦學(xué)。1946年回遷上海以后，發(fā)展成為以理、工、醫(yī)、文、法五大學(xué)院著稱的綜合性大學(xué)。在始于1949年的全國(guó)院系調(diào)整中，同濟(jì)大學(xué)原有的文、法、醫(yī)、理、機(jī)械、電機(jī)、造船、測(cè)繪等優(yōu)勢(shì)學(xué)科或支援其它高校，或整體搬遷內(nèi)地。同時(shí)，全國(guó)10多所大學(xué)的土木建筑相關(guān)學(xué)科匯聚同濟(jì)，使之成為國(guó)內(nèi)土木建筑領(lǐng)域規(guī)模最大、學(xué)科最全的工科大學(xué)。1978年以后，學(xué)校實(shí)行“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”——恢復(fù)對(duì)德交流由封閉辦學(xué)向?qū)ν忾_放辦學(xué)轉(zhuǎn)變，拓展學(xué)科范疇由土建為主的工科大學(xué)向理工為主的綜合性大學(xué)轉(zhuǎn)變。1996年，上海城市建設(shè)學(xué)院和上海建筑材料工業(yè)學(xué)院并入，列為國(guó)家“211工程”建設(shè)高校。2000年，與上海鐵道大學(xué)合并，組建成新的同濟(jì)大學(xué)。2002年，列為國(guó)家“985工程”建設(shè)高校。2003年，上海航空工業(yè)學(xué)校劃歸同濟(jì)大學(xué)管理。2004年，列為中管高校。2017年，列為國(guó)家世界一流大學(xué)建設(shè)A類高校。同濟(jì)大學(xué)始終把培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才作為崇高使命和責(zé)任，以本科教育為立校之本、以研究生教育為強(qiáng)校之路，以立德樹人為根本任務(wù)，堅(jiān)持全員、全過程、全方位育人，努力使每一位學(xué)生經(jīng)過大學(xué)階段的學(xué)習(xí)、熏陶以后，具有“通識(shí)基礎(chǔ)、專業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力、全球視野、社會(huì)責(zé)任”綜合特質(zhì)，成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任、引領(lǐng)未來的社會(huì)棟梁與專業(yè)精英。創(chuàng)校至今，先后培養(yǎng)了38萬余名畢業(yè)生，造就了一大批杰出的政治家、科學(xué)家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家、企業(yè)家、醫(yī)學(xué)專家和工程技術(shù)專家。校友中當(dāng)選中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院兩院院士的有168人。同濟(jì)大學(xué)已建成世界規(guī)模最大的“多功能振動(dòng)實(shí)驗(yàn)中心”、國(guó)內(nèi)第一個(gè)“地面交通工具風(fēng)洞中心”、國(guó)內(nèi)第一個(gè)“城市軌道交通綜合試驗(yàn)臺(tái)”、國(guó)內(nèi)第一個(gè)“海底長(zhǎng)期科學(xué)觀測(cè)系統(tǒng)”以及“上海自主智能無人系統(tǒng)科學(xué)中心”“細(xì)胞干性與命運(yùn)編輯科學(xué)中心”等一批重大科研臺(tái)。先后承擔(dān)