生物醫(yī)學工程專業(yè)具體學習課程有人體解剖學、病理學、藥理學、內(nèi)科學、外科學、病原生物學、高等數(shù)學、線性代數(shù)、機械制圖、模擬電子技術(shù)等，以下是智能建造專業(yè)具體介紹。

一、生物醫(yī)學工程專業(yè)具體學習課程 

主要課程涵蓋醫(yī)學、工程等主干學科。

公共基礎(chǔ)課：政治理論課、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、生物醫(yī)學工程導(dǎo)論等。

醫(yī)學基礎(chǔ)課：人體解剖學、病理學、藥理學、內(nèi)科學、外科學、病原生物學等。

專業(yè)基礎(chǔ)課：高等數(shù)學、線性代數(shù)、機械制圖、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)等。

專業(yè)核心課：超聲治療學、醫(yī)學儀器原理、生物醫(yī)學傳感器、微機原理及接口技術(shù)、C語言及程序設(shè)計、醫(yī)學信號處理、電子電路基礎(chǔ)等。

二、生物醫(yī)學工程專業(yè)簡介

生物醫(yī)學工程是結(jié)合物理、化學、數(shù)學和計算機與工程學原理，從事生物學、醫(yī)學、行為學或衛(wèi)生學的研究；提出基本概念，產(chǎn)生從分子水到器官水的知識，開發(fā)創(chuàng)新的生物學制品、材料、加工方法、植入物、器械和信息學方法，用與疾病預(yù)防、診斷和治療，病人康復(fù)，改善衛(wèi)生狀況等目的。

三、生物醫(yī)學工程專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)要求

生物醫(yī)學工程專業(yè)學生主要學習生命科學、電子技術(shù)、計算機技術(shù)和信息科學的基本理論和基本知識，受到電子技術(shù)、信號檢測與處理、計算機技術(shù)在醫(yī)學中的應(yīng)用的基本訓練，具有生物醫(yī)學工程領(lǐng)域中的研究和開發(fā)的基本能力。

學科要求

該專業(yè)對生物化學要求較高。該專業(yè)適合熱愛生物醫(yī)學工程，對生命科學儀器設(shè)備感興趣的學生就讀。

四、生物醫(yī)學工程專業(yè)就業(yè)方向  

學生就業(yè)的主要去向為研究機構(gòu)，醫(yī)院影像、設(shè)備、臨床工程、信息中心等相關(guān)科室，醫(yī)療器械相關(guān)企業(yè)、事業(yè)單位，政府相關(guān)管理部門等。主要從事醫(yī)療器械的維護、采購管理工作以及信息管理；到醫(yī)療儀器企業(yè)做研發(fā)、銷售、維修；高等醫(yī)學院校從事醫(yī)學影像技術(shù)的教學、科研工作。該專業(yè)適合升學考研及公務(wù)員。