體育教育專業具體學習課程有理學基礎、教育學基礎、班級管理、教師職業道德、數字化教育技術應用、教師口語、運動解剖學、運動生理學等,以下是體育教育專業具體介紹。

體育教育專業基礎課程:心理學基礎、教育學基礎、班級管理、教師職業道德、數字化教育技術應用、教師口語、運動解剖學、運動生理學。
體育教育專業核心課程:學校體育學、田徑、體操、籃球、排球、足球、武術、小學體育教學法。
體育教育專業理論課:教育學、解剖學、生理學、運動心理學、學校體育學、體育競賽裁判學、推拿與按摩等、
本專業主要培養適應我國*現代化建設和基礎教育改革與發展的實際需要,德、智、體、美全面發展,專業基礎寬厚,具有現代教育觀念、良好的科學素養和職業道德以及具有創新精神和實踐能力,并能從事學校體育科學研究工作、學校體育管理工作及社會體育指導等工作的多能一專體育教育專業復合型人才為目的的。
體育教育專業就業前景很好,本專業學生畢業后可從事學校體育與健康的教學、訓練、競賽工作,并能從事學校體育科學研究工作。
隨著高等院校年來連續擴招和大學生就業制度的改革,目前我國每所高等院校的畢業生,都在不同程度上面臨著就業市場的激烈競爭。體育教育專業的畢業生因其專業性較強及自身的一些缺陷,在就業市場競爭中所面臨的挑戰和壓力越來越大,體育教育專業就業前景不容樂觀。
體育教育專業是培養各類體育專門人才的一種特殊的體育教育,體育教育專業的學生畢業后一般是去中小學擔任體育老師,但這并不是唯一的出路。除了體育老師外,體育專業的學生還可以從事健身指導員、裁判員、體育經紀人、體育營銷以及體育管理者等職位。
體育教育專業均工資4500到6000之間, 體育老師的工資待遇一般就是基本工資+職稱工資,工資5000元已經算比較高的了。對于不同的學校,不同的地區,不同的地點,體育老師工資的差異也會很大,大多數的體育老師工資可能會在3000~5000之間。
培養目標
本專業培養具備系統地掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能,掌握學校體育教育工作規律,具有較強的實踐能力,在全面發展的基礎上有所專長,能在中等學校等從事體育教學、課外體育活動、課余體育訓練和競賽工作,并能從事學校體育科學研究、學校體育管理、社會體育指導等工作的高級專門人才。
培養要求
本專業學生主要學習教育學、心理學、人體科學、學校體育學、體育鍛煉、訓練與競賽等方面的基本理論、基本知識和基本技能,受到體育科學研究的基本訓練,掌握從事學校體育教育工作的基本能力。
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