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1、商丘師范學(xué)院在吉林的法學(xué)專業(yè)招生錄取人數(shù)為2人;
2、商丘師范學(xué)院在吉林的學(xué)前教育((師范類))招生錄取人數(shù)為1人;
3、商丘師范學(xué)院在吉林的日語專業(yè)招生錄取人數(shù)為2人;
4、商丘師范學(xué)院在吉林的數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)((師范類))招生錄取人數(shù)為1人;
5、商丘師范學(xué)院在吉林的電子信息工程專業(yè)招生錄取人數(shù)為1人;
6、商丘師范學(xué)院在吉林的建筑電氣與智能化專業(yè)招生錄取人數(shù)為1人;
7、商丘師范學(xué)院在吉林的測繪工程專業(yè)招生錄取人數(shù)為1人;
8、商丘師范學(xué)院在吉林的城鄉(xiāng)規(guī)劃((學(xué)制5年))招生錄取人數(shù)為1人;
| 專業(yè) | 招生人數(shù) | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 法學(xué) | 2 | 吉林 | 2022 / 本二A | 01 | - | 文科 |
| 學(xué)前教育 ((師范類)) | 1 | 吉林 | 2022 / 本二A | 02 | - | 文科 |
| 英語 ((師范類)) | 1 | 吉林 | 2022 / 本二A | 03 | - | 文科 |
| 日語 | 2 | 吉林 | 2022 / 本二A | 04 | - | 文科 |
| 翻譯 | 1 | 吉林 | 2022 / 本二A | 05 | - | 文科 |
| 商務(wù)英語 | 1 | 吉林 | 2022 / 本二A | 06 | - | 文科 |
| 文化產(chǎn)業(yè)管理 | 2 | 吉林 | 2022 / 本二A | 07 | - | 文科 |
| 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) ((師范類)) | 1 | 吉林 | 2022 / 本二A | 08 | - | 理科 |
| 生物科學(xué) ((師范類)) | 1 | 吉林 | 2022 / 本二A | 09 | - | 理科 |
| 電子信息工程 | 1 | 吉林 | 2022 / 本二A | 10 | - | 理科 |
| 人工智能 | 1 | 吉林 | 2022 / 本二A | 11 | - | 理科 |
| 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 2 | 吉林 | 2022 / 本二A | 12 | - | 理科 |
| 建筑電氣與智能化 | 1 | 吉林 | 2022 / 本二A | 13 | - | 理科 |
| 測繪工程 | 1 | 吉林 | 2022 / 本二A | 14 | - | 理科 |
| 城鄉(xiāng)規(guī)劃 ((學(xué)制5年)) | 1 | 吉林 | 2022 / 本二A | 15 | - | 理科 |
| 生物工程 | 1 | 吉林 | 2022 / 本二A | 16 | - | 理科 |
| 專業(yè) | 招生人數(shù) | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 法學(xué) | 1 | 吉林 | 2021 / 本二A | 01 | - | 文科 |
| 學(xué)前教育 ((師范類)) | 1 | 吉林 | 2021 / 本二A | 02 | - | 文科 |
| 英語 ((師范類)) | 1 | 吉林 | 2021 / 本二A | 03 | - | 文科 |
| 日語 | 1 | 吉林 | 2021 / 本二A | 04 | - | 文科 |
| 翻譯 | 1 | 吉林 | 2021 / 本二A | 05 | - | 文科 |
| 商務(wù)英語 | 1 | 吉林 | 2021 / 本二A | 06 | - | 文科 |
| 市場營銷 | 1 | 吉林 | 2021 / 本二A | 07 | - | 文科 |
| 文化產(chǎn)業(yè)管理 | 2 | 吉林 | 2021 / 本二A | 08 | - | 文科 |
| 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) ((師范類)) | 1 | 吉林 | 2021 / 本二A | 09 | - | 理科 |
| 生物科學(xué) ((師范類)) | 1 | 吉林 | 2021 / 本二A | 10 | - | 理科 |
| 電子信息工程 | 1 | 吉林 | 2021 / 本二A | 11 | - | 理科 |
| 計算機類 ((計算機科學(xué)與技術(shù)(師范)、軟件工程、物聯(lián)網(wǎng)工程)) | 2 | 吉林 | 2021 / 本二A | 12 | - | 理科 |
| 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 2 | 吉林 | 2021 / 本二A | 13 | - | 理科 |
| 建筑電氣與智能化 | 1 | 吉林 | 2021 / 本二A | 14 | - | 理科 |
| 測繪工程 | 1 | 吉林 | 2021 / 本二A | 15 | - | 理科 |
| 城鄉(xiāng)規(guī)劃 ((學(xué)制5年)) | 1 | 吉林 | 2021 / 本二A | 16 | - | 理科 |
| 生物工程 | 1 | 吉林 | 2021 / 本二A | 17 | - | 理科 |
| 專業(yè) | 招生人數(shù) | 招生省份 | 年份/批次 | 招生代碼 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 法學(xué) | 1 | 吉林 | 2020 / 本二A | 01 | - | 文科 |
| 學(xué)前教育 ((師范類)) | 1 | 吉林 | 2020 / 本二A | 02 | - | 文科 |
| 外國語言文學(xué)類 ((翻譯、商務(wù)英語、英語(師范))) | 2 | 吉林 | 2020 / 本二A | 03 | - | 文科 |
| 日語 | 2 | 吉林 | 2020 / 本二A | 04 | - | 文科 |
| 市場營銷 | 1 | 吉林 | 2020 / 本二A | 05 | - | 文科 |
| 文化產(chǎn)業(yè)管理 | 2 | 吉林 | 2020 / 本二A | 06 | - | 文科 |
| 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) ((師范類)) | 1 | 吉林 | 2020 / 本二A | 07 | - | 理科 |
| 生物科學(xué) ((師范類)) | 1 | 吉林 | 2020 / 本二A | 08 | - | 理科 |
| 電子信息工程 | 1 | 吉林 | 2020 / 本二A | 09 | - | 理科 |
| 計算機類 ((計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、物聯(lián)網(wǎng)工程)) | 2 | 吉林 | 2020 / 本二A | 10 | - | 理科 |
| 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 2 | 吉林 | 2020 / 本二A | 11 | - | 理科 |
| 建筑電氣與智能化 | 1 | 吉林 | 2020 / 本二A | 12 | - | 理科 |
| 測繪工程 | 1 | 吉林 | 2020 / 本二A | 13 | - | 理科 |
| 城鄉(xiāng)規(guī)劃 ((學(xué)制五年)) | 1 | 吉林 | 2020 / 本二A | 14 | - | 理科 |
| 生物工程 | 1 | 吉林 | 2020 / 本二A | 15 | - | 理科 |
"商丘師范學(xué)院坐落于國家級歷史文化名城、三商之源、華商之都——河南省商丘市,這里東臨沿海,西扼中原,南襟江淮,北接齊魯,位于豫魯蘇皖四省接合部,地處京九鐵路、隴海鐵路,鄭徐高鐵、鄭合杭高鐵交匯的黃金交通樞紐之地。商丘師范學(xué)院的歷史可以追溯到1905年創(chuàng)辦的“歸德府中學(xué)堂”,櫛風(fēng)沐雨,弦歌不絕,歷經(jīng)商丘師范專科學(xué)校、商丘師范高等專科學(xué)校等階段,2000年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為商丘師范學(xué)院。教學(xué)設(shè)施完備,校園風(fēng)景優(yōu)美。學(xué)校現(xiàn)有原路、文化路兩個校區(qū),占地面積1776.2畝,建筑面積68.855萬余方米。學(xué)校教學(xué)設(shè)施完備,建有先進的科研臺、實驗教學(xué)中心、實實訓(xùn)中心,共計393個,其中省級26個,廳級9個,校企合作實訓(xùn)中心6個。建設(shè)了數(shù)字外語教學(xué)中心,多功能演播廳,各類體育場館等。圖書館館藏豐富,館藏紙質(zhì)圖書191萬冊,電子資源數(shù)據(jù)庫27個。教學(xué)儀器設(shè)備總價值42405.59萬元。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,校園內(nèi)有春明湖、夏夢湖、秋韻湖、冬泰湖和文秀山,亭臺水榭、荷花垂柳、碧波蕩漾、湖光山色,是讀書治學(xué)的理想園地。圍繞經(jīng)濟社會需求,優(yōu)化應(yīng)用專業(yè)集群。學(xué)校遵循“突出應(yīng)用,集群發(fā)展,提升質(zhì)量,打造特
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