中小學教師工資水的高低是教師職業(yè)社會地位的重要反映，也是國家重視基礎教育的重要體現(xiàn)。教師的工資水直接影響著高素質人才選擇從事教師職業(yè)的意愿和現(xiàn)有中小學教師的保持率。在我國，尤其是在義務教育經(jīng)費保障制度形成以后，辦學條件等硬件建設問題基本得到解決，教師隊伍建設成為影響我國基礎教育健康發(fā)展的突出問題。

第十二屆全國人民代表大會第四次會議在北京人民大會堂開幕，國務院總理李克強作政府工作報告。

李克強指出，要發(fā)展更高質量更加公的教育。教育承載著國家的未來、人民的期盼。公共教育投入要加大向中西部和邊遠、貧困地區(qū)傾斜力度。統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務教育經(jīng)費保障機制，改善薄弱學校和寄宿制學校辦學條件。鼓勵普惠性幼兒園發(fā)展。辦好特殊教育。大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，分類推進中等職業(yè)教育免除學雜費。對貧困家庭學生率先免除普通高中學雜費。

落實提高鄉(xiāng)村教師待遇政策。加快推進遠程教育，擴大優(yōu)質教育資源覆蓋面。提升高校教學水和創(chuàng)新能力，推動具備條件的普通本科高校向應用型轉變。繼續(xù)擴大重點高校面向貧困地區(qū)農(nóng)村招生規(guī)模，落實和完善農(nóng)民工隨遷子女在當?shù)鼐蛯W和升學考試政策。支持和規(guī)范民辦教育發(fā)展。從家庭到學校、從政府到社會，都要為孩子們的安全健康、成長成才擔起責任，共同托起明天的希望。

教師工資改革最新消息

義務教育教師待遇要提高

全國人大代表費聿玲認為“有好的教師，才有好的教育”，她提出5條建議：一要提高班主任津貼標準，將現(xiàn)行的班主任津貼標準由每月14元提高至500元及以上;二要提高特級教師津貼標準，由現(xiàn)行的每月300元提高至1500元及以上;三要提高教師教齡津貼，調整為每月200元及以上;四要建立教師定期體檢制度;五要將教師培訓納入教師待遇，學校經(jīng)費應增加教師培訓經(jīng)費的比例。要想真正留住教師安心教書，根本上要提高義務教育階段教師的待遇和社會地位。

鄉(xiāng)村教師

幾年鄉(xiāng)村教師一直是被社會關注的對象，農(nóng)村教師是我國教育的短板，“寒門難再出貴子”曾一度被盛傳，鄉(xiāng)村教師再困窘中生存的新聞也頻頻被傳出，這些雖說是個別現(xiàn)象，但要確實反映我國農(nóng)村教育所面臨的問題。在兩會上，教育部部長袁貴仁就此作出回答：國務院對鄉(xiāng)村教師隊伍建設做了全面的部署，主要體現(xiàn)在五方面：一是統(tǒng)一城鄉(xiāng)教師編制標準;二是拓展農(nóng)村鄉(xiāng)村教師的來源渠道;三是切實提高鄉(xiāng)村教師待遇;四是職稱評聘要向鄉(xiāng)村教師傾斜;五是加強城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師向農(nóng)村輪崗交流。