在填報(bào)專業(yè)時(shí),大多學(xué)生對(duì)所報(bào)專業(yè)并不了解,有些可能是父母做主選擇了目前就業(yè)形勢(shì)較好的專業(yè),于是很多學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后發(fā)現(xiàn)對(duì)所選專業(yè)不感興趣,便萌發(fā)了轉(zhuǎn)專業(yè)的想法,以下小編整理了大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)等相關(guān)內(nèi)容參考。

一、浙江農(nóng)林大學(xué)暨陽(yáng)學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)的條件和要求

學(xué)生在前四個(gè)學(xué)期都可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè),但只能轉(zhuǎn)一次專業(yè)。建議學(xué)生在第二學(xué)期前完成專業(yè)選擇,以便更好地學(xué)習(xí)專業(yè)課程。

轉(zhuǎn)專業(yè)程序

(一)各二級(jí)學(xué)院提出接受轉(zhuǎn)專業(yè)的計(jì)劃人數(shù)、準(zhǔn)入條件、測(cè)試方式、綜合成績(jī)折算比例等,經(jīng)教務(wù)管理部門(mén)審定后公布;

(二)學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)向所在學(xué)院提交申請(qǐng)表,學(xué)生所在學(xué)院審核后將同意轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生名單交轉(zhuǎn)入專業(yè)所在學(xué)院;

(三)轉(zhuǎn)入學(xué)院對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)者進(jìn)行審核,對(duì)符合條件者擇優(yōu)錄取;

(四)轉(zhuǎn)入學(xué)院將擬同意的轉(zhuǎn)專業(yè)名單報(bào)教務(wù)管理部門(mén)審核;

(五)教務(wù)管理部門(mén)確定轉(zhuǎn)專業(yè)名單后予以公示。公示期內(nèi)有異議者,可實(shí)名向教務(wù)管理部門(mén)提出異議或申訴。教務(wù)管理部門(mén)進(jìn)行復(fù)審,并將復(fù)審結(jié)果向提出異議者或申訴者反饋;

(六)公示期滿后,無(wú)異議的學(xué)生到轉(zhuǎn)入專業(yè)班級(jí)跟班試讀兩周,試讀期間學(xué)生仍由原所在學(xué)院管理。試讀期內(nèi)若放棄轉(zhuǎn)專業(yè),學(xué)生本人須在試讀期內(nèi)提出書(shū)面申請(qǐng)。試讀期滿學(xué)院公布正式轉(zhuǎn)專業(yè)名單,學(xué)生辦理轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)籍手續(xù)

二、浙江農(nóng)林大學(xué)暨陽(yáng)學(xué)院專業(yè)名單

1、一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)(省級(jí))

2021年度省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn):

2020年度省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

2019年度省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn):

2、重點(diǎn)專業(yè)

三、浙江農(nóng)林大學(xué)暨陽(yáng)學(xué)院簡(jiǎn)介 

浙江農(nóng)林大學(xué)暨陽(yáng)學(xué)院坐落于全國(guó)教育工作先進(jìn)縣市、浙江省首批教育強(qiáng)市——浙江省諸暨市,是浙江省人民政府批準(zhǔn)的全日制本科獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院前身為浙江林學(xué)院天目學(xué)院,是2000年由浙江林學(xué)院(浙江農(nóng)林大學(xué)前身)創(chuàng)辦, 2011年浙江農(nóng)林大學(xué)與浙江省諸暨市人民政府合作共建、與浙江省諸暨市教育發(fā)展投資有限公司合作舉辦。2013年9月整體從浙江省臨安市遷址到諸暨市辦學(xué)。

學(xué)院按照“求真敬業(yè)、經(jīng)世致用”的辦學(xué)理念,實(shí)施“通識(shí)教育+專業(yè)教育+個(gè)性化教育”的人才培養(yǎng)模式,全面推進(jìn)學(xué)分制改革,實(shí)現(xiàn)了學(xué)生自主選課程、選進(jìn)程、選教師的教學(xué)管理模式,努力探索人才培養(yǎng)新模式。開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)班和產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)班,突出學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng),努力培養(yǎng)知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用型創(chuàng)業(yè)人才。

學(xué)院著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),堅(jiān)持內(nèi)涵為重、服務(wù)地方的發(fā)展使命,制定全方位、高層次的戰(zhàn)略規(guī)劃,深化與地方戰(zhàn)略合作,聯(lián)合政府、行業(yè)、企業(yè),建立了由政府、高校、行業(yè)、企業(yè)共同參與的校地互動(dòng)合作聯(lián)盟,構(gòu)建了強(qiáng)校融諸的發(fā)展理念。學(xué)院每年與諸暨市聯(lián)合發(fā)布年度校地合作項(xiàng)目清單,服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

學(xué)院全力推行“全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人”,實(shí)施社區(qū)化管理,注重學(xué)風(fēng)建設(shè),幫助學(xué)生成長(zhǎng)成才。積極開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng),搭建臺(tái),培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。設(shè)有國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、暨陽(yáng)英才獎(jiǎng)學(xué)金、校外獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、素質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)學(xué)金等各類獎(jiǎng)學(xué)金,鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、積極向上。