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在填報專業(yè)時,大多學生對所報專業(yè)并不了解,有些可能是父母做主選擇了目前就業(yè)形勢較好的專業(yè),于是很多學生進入大學后發(fā)現(xiàn)對所選專業(yè)不感興趣,便萌發(fā)了轉(zhuǎn)專業(yè)的想法,以下小編整理了大學轉(zhuǎn)專業(yè)等相關(guān)內(nèi)容參考。

一、基本原則
1、成績優(yōu)先、參考志愿,做到公正、公、公開。
2、適應(yīng)社會對人才的需求,有利于學生個性發(fā)展。
3、有利于教學資源的合理調(diào)配以及教學的組織與實施。
二、基本條件及限額
1、基本條件
有下列情形之一的,不能申請轉(zhuǎn)專業(yè)。具有學籍的普通全日制本科在校生,可以提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請。按高考時招生類別劃分標準,在各自范圍內(nèi)對可接收專業(yè)進行選擇。
(1)應(yīng)予退學的;
(2)以特殊招生形式錄取的,如專升本、春季高考、校企合作、中外合作、音樂類、高水運動員等(涉及專業(yè)有計算機科學與技術(shù)(軟件外包)、計算機科學與技術(shù)(嵌入式)、會計學(金融外包)、信息與計算科學(云計算)、信息管理與信息系統(tǒng)(智能移動開發(fā))、信息管理與信息系統(tǒng)(互聯(lián)網(wǎng)營銷)、工業(yè)設(shè)計(3D仿真)、通信工程(移動通信技術(shù))、釀酒工程(中外)、機械設(shè)計制造及其自動化(中德)、生物技術(shù)(基輔)、輕化工程(基輔)、視覺傳達設(shè)計(基輔)、食品科學與工程(3+2)、材料成型及控制工程(3+2)、電氣工程及其自動化(3+2))、機械設(shè)計制造及其自動化(3+2)、物聯(lián)網(wǎng)工程(3+2)等);
(3)已經(jīng)申請并調(diào)整過專業(yè)的;
(4)經(jīng)學校審核,認為不適合轉(zhuǎn)專業(yè)的。
2、專業(yè)接收限額。每個專業(yè)接收計劃人數(shù)不超過該專業(yè)學生數(shù)的30%。
3、菏澤校區(qū)學生可參與二次選擇專業(yè),但專業(yè)范圍限于菏澤校區(qū)五個專業(yè),選拔條件等與濟南校區(qū)一致。
1、一流本科專業(yè)
2021年度省級一流本科專業(yè)建設(shè)點:數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學
2020年度國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點:生物科學
2020年度省級一流本科專業(yè)建設(shè)點:學前教育
2019年度省級一流本科專業(yè)建設(shè)點:政治教育、小學教育、漢語言文學、物理學、化學、生物科學
2、山東省高等學校品牌、專業(yè):計算機科學與技術(shù)、教育學、應(yīng)用化工技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、小學教育
齊魯師范學院是一所公辦全日制普通本科師范院校。學校具有悠久辦學歷史,其前身是創(chuàng)辦于1948年的華東大學教育學院;1949年由山東益都(青州市)遷址至山東濟南;1960年更名為山東教育學院;2010年改制更名為齊魯師范學院。2018年順利通過教育部本科教學工作合格評估,2021年獲批山東省應(yīng)用型本科高校建設(shè)首批支持高校。
建校多年來,學校秉承“博學明道,崇德象賢”的校訓,堅持“師范性、地方性、應(yīng)用型”辦學定位和“轉(zhuǎn)型發(fā)展、發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、開放發(fā)展”理念,實施“質(zhì)量立校、人才強校、名校、文化鑄校、服務(wù)興校”發(fā)展戰(zhàn)略,深入推進教育教學改革,持續(xù)提升辦學水,形成了教師教育職前職后一體化、文化育人等辦學,為山東省經(jīng)濟社會發(fā)展培育了一大批高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
學校在服務(wù)山東基礎(chǔ)教育方面優(yōu)勢突出,是教育部國家名校長領(lǐng)航工程基地、“國培計劃”精品項目基地;建有山東省中小學師訓干訓中心、中小學課程研究中心等機構(gòu),承擔全省中小學師資培訓任務(wù)。
學校強化國際化開放辦學理念,先后與美國、加拿大、澳大利亞、韓國等國家和臺灣地區(qū)的多所高校建立友好合作關(guān)系,為師生開展學術(shù)交流、學習深造、文化交流互鑒搭建廣闊臺,對外交流與合作不斷拓展深化。
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