在填報專業時,大多學生對所報專業并不了解,有些可能是父母做主選擇了目前就業形勢較好的專業,于是很多學生進入大學后發現對所選專業不感興趣,便萌發了轉專業的想法,以下小編整理了大學轉專業等相關內容參考。

一、重慶工貿職業技術學院轉專業的條件和要求

學生有下列情形之一,可申請轉專業:

(一)確有對擬轉入專業的特長和興趣,轉專業更能發揮其特長者;

(二)因某種疾病或生理缺陷,經學校指定的醫療單位檢查證明,不宜在原專業學習,但尚能在其它專業學習者;

(三)休學后復學時,本專業無后續班級者;

(四)在校大學生退役后復學或新生退役后入學,經學校同意并履行相關程序后,可轉入其它專業學習。

(五)參與創新創業的學生,可結合創新創業項目轉入相關專業學習。

(六)符合國家制定的其他的轉專業規定者。

第二十九條學生有下列情形之一,不得轉專業

(一)在校期間已轉過一次專業的;

(二)已達到退學條件的;

(三)通過特殊類別方式入學的;

(四)藝體類專業與普通類專業互轉的;

(五)其他無正當理由的。

(一)學生轉專業原則上安排在第一學年秋期期末結束前兩周,集中辦理學生轉專業申報工作。

(二)申請轉專業的學生須填寫申請表,在規定時間內向所在教學系提出申請,到擬接收教學系接受審批。

(三)轉入教學系提交擬接收轉入學生名單及申請表至教務處,由教務處審核并報分管學校領導審批后在學校校園網公示,公示期滿無異議者由學校發文,報市教委備案。

(四)經批準轉專業的學生,下學期開學時到轉入教學系報到,相關教學系做好檔案移交工作。獲準轉專業的學生原則上不得放棄轉專業資格。

凡申請轉專業的學生,未經批準及辦理有關手續前,必須參加原專業學習并接受原專業學生管理,否則取消轉專業資格。

為保證學校教學資源的有效利用,各教學系應將轉專業人數控制在合理范圍內。

轉專業的成績認定

學生轉專業前所修課程成績全部記入成績檔案,其相應的課程類別由轉入教學系根據專業教學計劃進行認定和轉換。學生轉專業后須修滿轉入專業培養方案規定的全部課程和學分要求方可畢業

二、重慶工貿職業技術學院專業名單

《高等職業教育創新發展行動計劃(2015—2018 年)》項目認定骨干專業:應用化工技術、藥品生產技術

市級骨干專業:園林技術、應用化工技術、藥品生產技術、建筑工程技術、機電一體化技術重慶市高等職業院校專業能力提升項目專業:服裝設計

三、重慶工貿職業技術學院簡介  

重慶工貿職業技術學院是重慶市人民政府舉辦的全日制普通高等職業學校。

學校秉承“厚德博學強技創新”的校訓,堅持“突出高等性、保持職業性、體現區域性”的辦學思路,樹立“能力為本,就業為先,全面發展”的育人理念,探索和實踐“校地、校企、校校合作”的協同辦學模式,實施“行業、企業、專業相銜接設置專業,崗位、能力、課程相銜接開發課程,政府、學校、企業相銜接建立人才培養體制機制”的“三個三銜接”人才培養模式和“思政教育立德樹人、專業教育強化技能、人文教育提升素質、強身健體鍛造體魄”的“四位一體”素質教育模式,培養專業有特長、就業有優勢、創業有能力、提高有基礎、發展有空間的“五有”人才。

學校以深化產教融合、校企合作為主線,以專業建設為重點,對接“中國制造2025”、與重慶“6+1”支柱產業及“2+10”戰略性新興產業,服務國家戰略和地方經濟,建設以智能制造、藥品食品、汽車與電子、財經商貿為主要,以工為主,工貿結合的專業群,為區域經濟社會發展提供人才支撐。學校建立穩定的校外實實訓基地,組建“華通智造班”“華晨鑫源班”等現代學徒制訂單班,開展1+X證書制度試點。學校內部質量保證體系通過市級首批診改復核,是重慶市高技能人才培養基地,重慶市“企業科技特派員——*行動”首批派出單位。

學校是重慶市優質高等職業院校、重慶市示范性高等職業院校、高職高專人才培養工作水評估“良好”學校、全國安和諧校園、全國德育管理先進學校、檔案管理國家二級單位,重慶市文明單位、重慶市文明校園、重慶市依法治校示范校、重慶市安校園、重慶市語言文字規范化示范校、重慶市園林式單位、重慶市職業教育先進集體、新中國成立60年重慶教育功勛高職院校。