2024安徽本科院校設(shè)有專科的大學(xué)有安徽工業(yè)大學(xué)、安徽外國語學(xué)院、安徽文達(dá)信息工程學(xué)院、安徽新華學(xué)院、安慶師范大學(xué)、蚌埠學(xué)院、淮南師范學(xué)院、宿州學(xué)院等，以下小編整理了相關(guān)內(nèi)容，以供考生參考。

一、2024安徽本科院校設(shè)有專科的大學(xué)有哪些

安徽含專科的本科大學(xué)名單：

二、安徽本科院校開設(shè)的專科專業(yè)有哪些

1、安慶師范大學(xué)專科專業(yè)有：大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、機(jī)械制造及自動(dòng)化、建筑工程技術(shù)、大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)、建筑消防技術(shù)等專科專業(yè)。

2、蚌埠學(xué)院專科專業(yè)有：電子商務(wù)、機(jī)電設(shè)備技術(shù)、學(xué)前教育、汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)等專科專業(yè)。

3、安徽外國語學(xué)院專科專業(yè)有：大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營、應(yīng)用俄語、大數(shù)據(jù)技術(shù)、旅游日語、空中乘務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、市場(chǎng)營銷、應(yīng)用英語、應(yīng)用日語、應(yīng)用德語、應(yīng)用韓語、商務(wù)英語、商務(wù)日語、應(yīng)用西班牙語、國際金融(英語)等專科專業(yè)。

三、本科學(xué)校設(shè)有專科的學(xué)校怎么樣

本科大學(xué)里的專科專業(yè)是不錯(cuò)的，對(duì)于在本科線附的考生來說去本科大學(xué)讀專科是值得的，雖然入讀的是本科院校的專科專業(yè)，但是專科學(xué)生在畢業(yè)的時(shí)候，所拿到的畢業(yè)證書上所顯示的所在學(xué)校的級(jí)別是本科院校，這對(duì)未來的就業(yè)有一定的優(yōu)勢(shì)。

 1、學(xué)校層次

首先，我們先從學(xué)校的層次來考慮。雖然入讀的是本科院校的專科專業(yè)，但是，學(xué)生在畢業(yè)的時(shí)候，所拿到的畢業(yè)證書上所顯示的所在學(xué)校的級(jí)別是本科院校。對(duì)于考生未來的就業(yè)而言，本身具有了專科的專業(yè)學(xué)習(xí)和技能，再加上學(xué)校辦學(xué)層次上的這種優(yōu)勢(shì)，自然多加了一重就業(yè)的砝碼。

2、教育資源

其次，我們?cè)賮砜匆幌陆逃�資源方面。本科院校里的專科專業(yè)，任教的老師與本科學(xué)生一樣，本科大學(xué)的專科生也可以和本科生共享教師、教室、圖書館、實(shí)驗(yàn)室等一系列的教育資源。特別是有志于學(xué)習(xí)工科的一些專科學(xué)生，日后往往需要在學(xué)習(xí)的過程中做很多的實(shí)驗(yàn)，在本科院校實(shí)驗(yàn)設(shè)備比較先進(jìn)也比較豐富，也更有利于自己在校的學(xué)習(xí)和鍛煉。

3、專升本

第三點(diǎn)，我們?cè)賮碚f說專升本的方面。本科二批以上填報(bào)本科志愿未被錄取只能參與專科志愿填報(bào)的考生，以及大部分在本科二批分?jǐn)?shù)線附的考生，由于無法實(shí)現(xiàn)自己的本科夢(mèng)想，在填報(bào)專科志愿的時(shí)候，往往心有一絲的遺憾和不甘，未來依然要將攻讀出本科作為自己的奮斗目標(biāo)。

本科院校里的專科專業(yè)，有一部分是直接可以對(duì)口報(bào)考本校的本科專業(yè)，拿四川輕化工大學(xué)來說，學(xué)校的專科專業(yè)基本上都有其對(duì)應(yīng)的本科專業(yè)，所以可以更好地實(shí)現(xiàn)“專科教育本科化”，為專科生未來的繼續(xù)深造打開比較順暢的升學(xué)通道。

4、學(xué)習(xí)氛圍

第四點(diǎn)，就是關(guān)于在校的學(xué)習(xí)氛圍。在我們通常的概念中，越好的學(xué)校，學(xué)生肯定越愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)氛圍也更加濃厚。對(duì)于日后想要繼續(xù)提升自己的同學(xué)們來說，身處一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍當(dāng)中，無形之中將更加有助于自己保持著良好的學(xué)習(xí)慣和心態(tài)。雖然說讀的是專科專業(yè)，但是本專科學(xué)生共存于一個(gè)校園，專科學(xué)生在這樣的大背景下，相信也會(huì)耳濡目染，更加嚴(yán)格要求自己的一言一行，堅(jiān)定自己的奮斗目標(biāo)。

5、培養(yǎng)目標(biāo)

第五點(diǎn)，就是關(guān)于培養(yǎng)目標(biāo)方面。相比較高職院校而言，在本科院校去就讀專科專業(yè)，兩者之間的目標(biāo)差異還是比較明顯的。本科院校里開設(shè)的各個(gè)專業(yè)，往往更加具有綜合性，注重學(xué)生某一領(lǐng)域?qū)�業(yè)能力的培養(yǎng)，以及個(gè)人綜合能力的提升；而高職院校則更加注重培養(yǎng)學(xué)生的一技之長，偏重技術(shù)操作性和實(shí)用性，往往在教學(xué)模式上也是注重工學(xué)結(jié)合，理論與實(shí)踐結(jié)合更加緊密。