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溫州科技職業(yè)學院工業(yè)機器人技術專業(yè)怎么樣?錄取分數線多少分

更新時間:2024-03-28 22:18:49 高考知識網 www.fqcq.cn

今天言老師收到一個同學的咨詢,是關于溫州科技職業(yè)學院的工業(yè)機器人技術專業(yè)方面的問題,其中包括溫州科技職業(yè)學院的工業(yè)機器人技術專業(yè)怎么樣,錄取分數線是多少,以及歷年錄取人數是多少人,本文言老師將這些數據分享給大家,希望大家在了解溫州科技職業(yè)學院的工業(yè)機器人技術專業(yè)有幫助。

溫州科技職業(yè)學院工業(yè)機器人技術專業(yè)怎么樣?錄取分數線多少分

一、溫州科技職業(yè)學院工業(yè)機器人技術專業(yè)怎么樣?錄取分數線多少分

1、在山西省份2021年的溫州科技職業(yè)學院工業(yè)機器人技術專業(yè)文科專業(yè)分數線是130分,對應的最低錄取位次在65406名;

2、在山西省份2020年的溫州科技職業(yè)學院工業(yè)機器人技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是130分,對應的最低錄取位次在97430名;

3、在浙江省份2022年的溫州科技職業(yè)學院工業(yè)機器人技術專業(yè)綜合專業(yè)分數線是453分,對應的最低錄取位次在210217名;

4、在浙江省份2020年的溫州科技職業(yè)學院工業(yè)機器人技術專業(yè)綜合專業(yè)分數線是411分,對應的最低錄取位次在219966名;

5、在貴州省份2021年的溫州科技職業(yè)學院工業(yè)機器人技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是254分,對應的最低錄取位次在200305名;

6、在貴州省份2020年的溫州科技職業(yè)學院工業(yè)機器人技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是253分,對應的最低錄取位次在208220名;

二、溫州科技職業(yè)學院工業(yè)機器人技術專業(yè)分數線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 工業(yè)機器人技術專業(yè) 2021 山西 文科 - 130 65406
2 工業(yè)機器人技術專業(yè) 2021 山西 理科 - 130 78315
3 工業(yè)機器人技術專業(yè) 2020 山西 文科 - 130 78696
4 工業(yè)機器人技術專業(yè) 2020 山西 理科 - 130 97430
5 工業(yè)機器人技術專業(yè) 2022 山西 理科 - - -
6 工業(yè)機器人技術專業(yè) 2022 山西 文科 - - -
7 工業(yè)機器人技術專業(yè) 2022 浙江 綜合 不限 453 210217
8 工業(yè)機器人技術專業(yè) 2022 浙江 綜合 不限 - -
9 工業(yè)機器人技術專業(yè) 2021 浙江 綜合 不限 430 210998
10 工業(yè)機器人技術專業(yè) 2020 浙江 綜合 不限 411 219966
11 (語種:不限)工業(yè)機器人技術專業(yè) 2021 貴州 理科 - 254 200305
12 (語種不限)工業(yè)機器人技術專業(yè) 2020 貴州 理科 - 253 208220
13 (語種:不限)工業(yè)機器人技術專業(yè) 2022 貴州 理科 - - -
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三、溫州科技職業(yè)學院師資和院系介紹

溫州科技職業(yè)學院于2008年2月經浙江省人民政府批準正式建立,同時掛溫州市農科院牌子,系專科層次公辦普通高等職業(yè)學校,由溫州市人民政府舉辦。學院繼承了浙江省立溫州農業(yè)技術學校和溫州專區(qū)農業(yè)科學研究所的農業(yè)職業(yè)教育和農業(yè)科研的優(yōu)良傳統(tǒng),具有71年的辦學歷史。學院是全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質校,浙江省高水專業(yè)群建設單位,溫州市人民政府與浙江省農業(yè)農村廳“共建單位”,全國高職院校服務貢獻50強單位,第一批省級現(xiàn)代學徒制試點單位,省級大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地,浙江省高校省級產教融合示范基地,首批全國新型職業(yè)農民培育示范基地,中德農民培訓合作試點單位,全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育先進單位,全國高職院校科研工作先進單位,浙江省科技特派員工作先進單位,首批教育部全國黨建工作樣板支部培育單位,浙江省4A安校園,浙江省園林式單位,第一批溫州市文明校園。學院占地1700畝(含溫州種子種苗科技園),建筑面積29萬米,擁有教學科研儀器設備總值1.29億元,館藏紙質圖書70萬冊、電子圖書95萬種,各類專業(yè)數據庫12個。在編教職工656人,柔性引進工程院院士袁隆等院士專家31人,其中高級職稱175人,博士37人、碩士472人,博士、碩士在專任教師中占比位居全省高職院校前列;省“151”人才、省突出貢獻中青年專家、市專業(yè)技術拔尖人才、市優(yōu)秀青年拔尖人才、市“551”人才第一第二層次人員、市特支計劃人才等高層次專業(yè)人才總量位居全省高職院校前列。設有農業(yè)與生物技術學院、園林與水利工程學院、動物科學學院、經貿管理學院、信息技術學院、公共教學部(馬克思主義學院)等6個二級學院(部),開設專業(yè)30個,其中涉農類專業(yè)14個。聚焦立德樹人,培養(yǎng)“智慧新農匠”。堅持“引領、融合發(fā)展、互聯(lián)互通”的辦學理念,構建“大思政、大生態(tài)、大教育”育人體系,發(fā)揮農科教一體化辦學優(yōu)勢,深化產教融合、校企合作,以人才引領鄉(xiāng)村振興,聚焦服務農業(yè)全產業(yè)鏈,培養(yǎng)大批愛農業(yè)、懂技術、善經營、會管理的復合型高技術技能型人才,打造農業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造人才培養(yǎng)新高地。依托國家級眾創(chuàng)空間等12個國家級和省市級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)臺,深入推進大學生“雙創(chuàng)”教育,年孵化小微企業(yè)30家以上,畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率遠超全省高校均水,畢業(yè)生初次就業(yè)率97%以上,留溫率50%,畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展狀況及人才培養(yǎng)質量排名躍居全省高職院校第三。深化教學改革創(chuàng)新,提升教育質量,教學工作及業(yè)績考核排名進入全省高職院校A等行列;獲得國家級教學成果獎一等獎1項、二等獎2項,省教學成果獎一等獎3項、二等獎1項。聚焦技術革新,開展立地式研發(fā)。歷史上科研工作獲得國務院嘉獎。堅持應用型科研發(fā)展方向,聚焦農業(yè)產業(yè)新技術研發(fā)、轉化,引領農業(yè)技術革新,著力解決農業(yè)產業(yè)和地方經濟社會發(fā)展難題,著力打造區(qū)域農業(yè)科技創(chuàng)新和成果轉化新高地。加強科研臺建設,圍繞種子種苗、碳匯康養(yǎng)、畜