今天言老師收到一個同學的咨詢，是關(guān)于德州職業(yè)技術(shù)學院的軟件技術(shù)專業(yè)方面的問題，其中包括德州職業(yè)技術(shù)學院的軟件技術(shù)專業(yè)怎么樣，錄取分數(shù)線是多少，以及歷年錄取人數(shù)是多少人，本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家，希望大家在了解德州職業(yè)技術(shù)學院的軟件技術(shù)專業(yè)有幫助。

一、德州職業(yè)技術(shù)學院軟件技術(shù)專業(yè)怎么樣?錄取分數(shù)線多少分

1、在山東省份2022年的德州職業(yè)技術(shù)學院軟件技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是370分，對應(yīng)的最低錄取位次在433356名；

2、在山東省份2021年的德州職業(yè)技術(shù)學院軟件技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是339分，對應(yīng)的最低錄取位次在442363名；

3、在山東省份2020年的德州職業(yè)技術(shù)學院軟件技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是215分，對應(yīng)的最低錄取位次在519897名；

4、在山東省份2019年的德州職業(yè)技術(shù)學院軟件技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是284分，對應(yīng)的最低錄取位次在204965名；

5、在山東省份2019年的德州職業(yè)技術(shù)學院軟件技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是288分，對應(yīng)的最低錄取位次在294514名；

二、德州職業(yè)技術(shù)學院軟件技術(shù)專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	軟件技術(shù)專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	370	433356
2	軟件技術(shù)專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	339	442363
3	軟件技術(shù)專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	215	519897
4	軟件技術(shù)專業(yè)	2019	山東	文科	-	284	204965
5	軟件技術(shù)專業(yè)	2019	山東	理科	-	288	294514
6	軟件技術(shù)專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	-	-
7	軟件技術(shù)專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	-	-

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三、德州職業(yè)技術(shù)學院師資和院系介紹

德州職業(yè)技術(shù)學院坐落于京津冀協(xié)同發(fā)展示范城市——山東省德州市，承載著為黨育人育才、職教報國興市的使命。學校辦學最早追溯到1958年，在新中國第二個五年計劃的起始之年應(yīng)運而生。2005年經(jīng)山東省人民政府批準、教育部備案，由德州市人民政府整合五所學校組建而成，是德州市專科層次公辦全日制綜合性普通高等職業(yè)院校。實行“一校兩牌”，即“德州職業(yè)技術(shù)學院”和“德州市技師學院”。建校60多年以來，學校始終堅守職教報國興市的初心，緊跟先進科學技術(shù)和先進生產(chǎn)力發(fā)展的節(jié)奏，與新中國共奮進，為國家和社會培養(yǎng)培訓技術(shù)技能人才30余萬人，涌現(xiàn)出一批又一批技術(shù)精英、知名工匠、行業(yè)翹楚，為國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極貢獻。學校是人力資源和社會保障部評選的國家高技能人才培養(yǎng)示范基地、國家高技能人才培訓基地，是教育部評選的2015年度全國畢業(yè)生就業(yè)工作典型經(jīng)驗高校、2017年度全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校，是山東省技能型人才培養(yǎng)名校和山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校立項建設(shè)單位。學校占地面積1190畝，建筑面積30余萬方米，固定資產(chǎn)7億元，其中教學、科研儀器設(shè)備資產(chǎn)值1.54億元。校內(nèi)實訓基地26個，校外實基地271個。投資2.92億元、建設(shè)7個實訓中心的德州市職業(yè)教育公共實訓中心總部落戶學校，學校實實訓條件躍居全省同類院校一流水。學校現(xiàn)設(shè)有機械工程系、電氣工程系、計算機信息技術(shù)工程系、經(jīng)濟管理系、汽車工程系、 電子與新能源技術(shù)工程系、建筑園林工程系、糧食工程系、學前教育與社會服務(wù)系、健康管理學院（籌）、基礎(chǔ)部（馬克思主義學院）11個教學系部，開設(shè)高職專業(yè)45個、五年制大專專業(yè)12個、預備技師專業(yè)10個、高職與技師聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)2個。光伏發(fā)電技術(shù)與應(yīng)用、糧食工程技術(shù)2個專業(yè)為中央財政重點支持建設(shè)專業(yè)；機電一體化技術(shù)、汽車運用與維修技術(shù)2個專業(yè)為國家級骨干專業(yè)；會計、汽車運用與維修技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、物流管理4個專業(yè)為省級專業(yè)；機電一體化技術(shù)專業(yè)為國家現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)，汽車運用與維修技術(shù)、光伏發(fā)電技術(shù)與應(yīng)用為山東省現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)；汽車運用與維修技術(shù)、數(shù)控技術(shù)2個專業(yè)為3+2專本貫通專業(yè)；機床切削加工專業(yè)群為省級示范專業(yè)群；智能制造專業(yè)群、新能源汽車技術(shù)專業(yè)群為山東省品牌專業(yè)群。省部級精品課程29門，省級精品資源共享課22門。學校現(xiàn)有全日制在校生16000余人，開放教育和繼續(xù)教育注冊生5000人。在職教職工882人，其中專任教師622人，教授40人，副教授211人，具有博士、碩士學位的教師419人。省級教學團隊6個，省級教學名師3人，省級優(yōu)秀教師2人，山東省技術(shù)能手4人，齊魯首席技師3人，德州市首席技師15人，德州市有突出貢獻的中青年專家5人。兼職教師344人。學校實施“集團化辦學工程”，形成“1239”集團化辦學體制機制。2010年學校牽頭成立的德州職業(yè)教育集團，