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青海上江西工業工程職業技術學院多少分 2025年分數線及排名

更新時間:2025-08-05 10:14:25 高考知識網 www.fqcq.cn

今天許老師被一位家長問道,青海上江西工業工程職業技術學院需要多少分,大家知道每所大學在每個省份的錄取分數線和錄取人數都不同,本文許老師就江西工業工程職業技術學院在青海的最低錄取分數線、最低錄取位次、錄取人數等數據整理了給大家,希望大家在報考江西工業工程職業技術學院的時可以作為參考,今年的江西工業工程職業技術學院在青海的錄取分數線預測線大家可以在高考升學網官網查詢。

青海上江西工業工程職業技術學院多少分 2025年分數線及排名

一、青海上江西工業工程職業技術學院需要多少分

1、2022年青海理科類考生要想上江西工業工程職業技術學院需要的最低錄取分數線為228分,最低錄取位次是28829名,招生錄取人數為17人;

2、2021年青海理科類考生要想上江西工業工程職業技術學院需要的最低錄取分數線為223分,最低錄取位次是29089名,招生錄取人數為20人;

3、2020年青海理科類考生要想上江西工業工程職業技術學院需要的最低錄取分數線為201分,最低錄取位次是24940名,招生錄取人數為22人;

4、2022年青海文科類考生要想上江西工業工程職業技術學院需要的最低錄取分數線為253分,最低錄取位次是14836名,招生錄取人數為18人;

5、2021年青海文科類考生要想上江西工業工程職業技術學院需要的最低錄取分數線為249分,最低錄取位次是14857名,招生錄取人數為15人;

6、2020年青海文科類考生要想上江西工業工程職業技術學院需要的最低錄取分數線為204分,最低錄取位次是10449名,招生錄取人數為13人;

二、青海上江西工業工程職業技術學院近三年的錄取分數線和位次

1、2022年江西工業工程職業技術學院在青海的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
青海 2022 理科 專科 17 228 28829 省政府
青海 2022 文科 專科 18 253 14836 省政府

2、2021年江西工業工程職業技術學院在青海的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
青海 2021 理科 專科 20 223 29089 省政府
青海 2021 文科 專科 15 249 14857 省政府

3、2020年江西工業工程職業技術學院在青海的最低錄取分數線和最低位次錄取人數

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數 最低錄取分 最低位次 率屬于
青海 2020 理科 專科 22 201 24940 省政府
青海 2020 文科 專科 13 204 10449 省政府
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三、江西工業工程職業技術學院最新師資力量學校簡介

江西工業工程職業技術學院創辦于1956年,是江西省教育廳直屬管理的公辦高校,江西省示范性高職院校。半個多世紀以來,學院立足能源不動搖,服務區域不間斷,獲得極高的社會美譽度。先后榮獲“全國文明單位”、“江西省第一屆文明校園”、“江西省職業教育先進單位”、“江西省高校人才培養工作優秀單位”、“江西省就業工作先進單位”等榮譽100多項。2013年,學院整體搬至萍鄉經濟技術開發區玉湖湖畔,南眺紅色安源,北鄰高鐵車站。新校園占地面積630余畝,依山傍水,風景秀麗,教學、生活設施完善,實驗、實訓設備一流。優美的校園環境、完善的生活設施、良好的學習氛圍、深厚的文化底蘊交相輝映,展現出無窮的魅力。學院面向全國招生,在校生14000余人,設有能源工程學院、建筑工程學院、機械工程學院、智能制造學院、信息工程學院、經濟管理學院、工商管理學院、基礎教育學院、成人教育學院等9個二級學院。開設有35個高職專業,涵蓋機械、電子、建筑、管理、計算機等領域,其中光伏等3個專業為全國重點專業,數控技術等6個專業為省級特色專業,機電一體化為省級示范專業,會計、動漫設計等專業為學院優勢品牌專業。學院師資力量雄厚,有教授48人、副教授103人、全國優秀教師2人、江西省學科帶頭人1人、江西省教學名師5人、江西省中青年骨干教師17人、江西省首席技師3人、“雙師型”教師204人。教師在培養學生全面發展的綜合素質的同時,尤其注重對學生動手能力的培養,力爭讓每位學生都練得一身“絕技”。建校以來,學院為社會培養了各類畢業生8萬多名,絕大多數已成為各條戰線和行業的骨干。中共第十二、十三屆中央委員、廣西壯族自治區原黨委書記陳輝光,江西省人民檢察院原檢察長曾頁九,國家科技進步一等獎獲得者吳則智,中國工程設計大師、全國五一勞動獎章獲得者康忠佳等人是他們中的杰出代表。學院堅持“厚德、強技、求是、創新”的人才培養理念,將國家職業資格標準要求與企業的工作崗位要求相結合,采用“訂單式工學交替”、“現代學徒制”、“校企互動項目導向”等一系列既能滿足職業教育培養目標、又能夠兼顧企業需求的人才培養方案,實現了從學校到企業、從學習到就業的無縫對接。學院積極開展文明校園建設,拓寬政治教育途徑。以教風、學風、校風建設為主線,精心設計和組織開展政治、學術科技、文娛體育等校園文化活動,依托“校園文化藝術節”、“毛澤東誕辰紀念周”、“學生社團嘉年華”活動,充分發揮“第二課堂”對大學生政治教育的重要作用。深入開展“六大工程”(即黨團示范工程、紅色基因工程、傳統文化工程、素養拓展工程、愛心飛揚工程、公寓文化工程)建設,大力弘揚中華優秀傳統文化、愛國主義精神、民族精神和時代精神,教育引導學生積極踐行核心價值觀。學院始終堅持以就業為導向,擁有輻射京津、長三角、珠三角等經濟發達地區的就業網絡,每年與合作企業聯合舉辦招聘會,為學生和企業用戶提供面對面接觸的平臺。畢業生扎實的專業技能、過硬的綜合素質和良好的發展潛質,深受用人單位歡迎,成就了學生高質量就業、高質量服務企業、高質量成就人生,畢業生就業率連續9年高于全省高校平均水平。