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常熟理工學(xué)院生物工程專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分

更新時(shí)間:2025-07-31 10:52:00 高考知識(shí)網(wǎng) www.fqcq.cn

今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢,是關(guān)于常熟理工學(xué)院的生物工程專業(yè)方面的問題,其中包括常熟理工學(xué)院的生物工程專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解常熟理工學(xué)院的生物工程專業(yè)有幫助。

常熟理工學(xué)院生物工程專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分

一、常熟理工學(xué)院生物工程專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、在江蘇省份2020年的常熟理工學(xué)院生物工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是342分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在94510名;

2、在江蘇省份2019年的常熟理工學(xué)院生物工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是339分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在87977名;

3、在湖北省份2020年的常熟理工學(xué)院生物工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是509分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在61595名;

4、在湖南省份2021年的常熟理工學(xué)院生物工程專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是505分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在77099名;

5、在湖南省份2020年的常熟理工學(xué)院生物工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是500分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在79878名;

6、在四川省份2019年的常熟理工學(xué)院生物工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是528分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在96956名;

二、常熟理工學(xué)院生物工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào) 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 生物工程專業(yè) 2020 河北 理科 - 531 87809
2 (語種不限)在東湖校區(qū)生物工程專業(yè) 2021 上海 綜合 物 或 化 449 26941
3 (語種:不限)生物工程專業(yè) 2022 上海 綜合 物 或 化 454 27338
4 生物工程專業(yè) 2021 江蘇 物理 物理+不限 492 94681
5 生物工程專業(yè) 2020 江蘇 理科 - 342 94510
6 生物工程專業(yè) 2019 江蘇 理科 - 339 87977
7 生物工程專業(yè) 2022 江蘇 物理 物理+(化學(xué)或生物) 503 104505
8 生物工程專業(yè) 2019 安徽 理科 - 500 73109
9 (5800元/年)生物工程專業(yè) 2022 安徽 理科 - 485 103478
10 生物工程專業(yè) 2022 福建 物理 物理+(選考化學(xué)或生物) 499 52597
11 生物工程專業(yè) 2019 江西 理科 - 514 45979
12 生物工程專業(yè) 2022 江西 理科 - 483 78265
13 (5800元/年;辦學(xué)地點(diǎn)東湖校區(qū))生物工程專業(yè) 2021 河南 理科 - 513 123956
14 (5800元/年;辦學(xué)地點(diǎn)東湖校區(qū))生物工程專業(yè) 2020 河南 理科 - 542 113569
15 (辦學(xué)地點(diǎn):東湖校區(qū))生物工程專業(yè) 2019 河南 理科 - 498 112391
16 (5800元/年;辦學(xué)地點(diǎn)東湖校區(qū))生物工程專業(yè) 2022 河南 理科 - 510 118120
17 (地點(diǎn):東湖校區(qū))生物工程專業(yè) 2020 湖北 理科 - 509 61595
18 (辦學(xué)地點(diǎn):東湖校區(qū))生物工程專業(yè) 2022 湖北 物理 物理+(化或生) 493 67922
19 (辦學(xué)地點(diǎn)東湖校區(qū))生物工程專業(yè) 2021 湖南 物理 物理+不限 505 77099
20 (辦學(xué)地點(diǎn):東湖校區(qū))生物工程專業(yè) 2020 湖南 理科 - 500 79878
21 (辦學(xué)地點(diǎn):東湖校區(qū))生物工程專業(yè) 2019 湖南 理科 - 489 66783
22 (在東湖校區(qū)辦學(xué))生物工程專業(yè) 2019 廣西 理科 - 473 54196
23 (辦學(xué)地點(diǎn):東湖校區(qū))生物工程專業(yè) 2019 重慶 理科 - 496 54802
24 (東湖校區(qū))生物工程專業(yè) 2019 四川 理科 - 528 96956
25 (東湖校區(qū))生物工程專業(yè) 2019 貴州 理科 - 433 69372
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三、常熟理工學(xué)院師資和院系介紹

常熟理工學(xué)院坐落于人文薈萃、山明水秀的國家歷史文化名城、國際花園城市——蘇州常熟,是江蘇省省屬公立全日制普通本科院校。1958年建校(蘇州師范專科學(xué)校),2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升本。學(xué)校堅(jiān)持校地互動(dòng)發(fā)展、校企合作的辦學(xué)思路,圍繞地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,著力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才,不斷提升科學(xué)研究和科技服務(wù)水平,形成了以理工為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。學(xué)校是“國家教育體制改革”試點(diǎn)項(xiàng)目高校、國家“十三五”應(yīng)用型本科產(chǎn)教融合發(fā)展工程項(xiàng)目建設(shè)高校、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校、全國高校質(zhì)量保障機(jī)構(gòu)聯(lián)盟副理事長單位、江蘇省首所省市共建省屬本科高校,至今已為國家和社會(huì)培養(yǎng)了十多萬名各類人才。六十余年的辦學(xué)歷程中,常熟理工學(xué)院受吳文化浸潤,經(jīng)幾代人的艱苦創(chuàng)業(yè),形成了“立本求真、日新致遠(yuǎn)”的校訓(xùn),培育了“反對(duì)平庸、追求卓越,負(fù)重奮進(jìn)、敢于超越”的校園精神,確立了“質(zhì)量立校、特色名校、人才強(qiáng)校、文化興校、開放活校”的發(fā)展戰(zhàn)略,凝練了“注重通識(shí)、融入業(yè)界”的人才培養(yǎng)理念,走出了一條具有自身特色的發(fā)展道路。學(xué)校占地面積1800多畝,建筑面積60多萬平方米,建有東湖和東南兩個(gè)校區(qū)。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)科研實(shí)習(xí)儀器設(shè)備資產(chǎn)總值40190萬余元,圖書館館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)176.05萬冊,數(shù)據(jù)庫31個(gè),數(shù)字信息資源量35TB,辦有《東吳學(xué)術(shù)》(中國社會(huì)科學(xué)院創(chuàng)新工程科研評(píng)價(jià)中心核心期刊、CSSCI擴(kuò)展版來源期刊)和《常熟理工學(xué)院學(xué)報(bào)》2本學(xué)術(shù)期刊。學(xué)校現(xiàn)設(shè)有14個(gè)二級(jí)學(xué)院(部),49個(gè)招生本科專業(yè),涵蓋工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等7大學(xué)科門類,面向全國21個(gè)省招生;普通全日制在校本科生19749人,聯(lián)合培養(yǎng)全日制研究生100多人,繼續(xù)教育學(xué)院成人學(xué)歷教育在籍學(xué)生5800多人。現(xiàn)有教職工1551人,其中專任教師1100人,高級(jí)職稱702人,博士593人。國務(wù)院政府特殊津貼、省有突出貢獻(xiàn)中青年專家、省“333工程”“青藍(lán)工程”“六大人才高峰”“省雙創(chuàng)博士”入選264人次,國家級(jí)教學(xué)名師、省級(jí)教學(xué)名師4人,省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)(科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì))11個(gè)。學(xué)校以“辦好一流應(yīng)用型本科教育,培養(yǎng)一流應(yīng)用型本科人才”為目標(biāo),堅(jiān)持“強(qiáng)化內(nèi)涵、樹立品牌、培育特色”,以品牌專業(yè)建設(shè)為引領(lǐng),以專業(yè)認(rèn)證為抓手,以產(chǎn)教融合為路徑,探索基于現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)的跨學(xué)科、跨專業(yè)的復(fù)合型應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革。現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)模式改革特色明顯,建立了全國第一家電梯工程學(xué)院,全省第一家光伏科技學(xué)院,以及汽車工程、紡織服裝、人工智能、醫(yī)藥生物技術(shù)、智能制造等多個(gè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院,獲批2項(xiàng)省級(jí)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)學(xué)院。獲得1項(xiàng)國家級(jí)高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng),23項(xiàng)省部級(jí)高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)。承擔(dān)4項(xiàng)教育部新工科、新文科研究與實(shí)踐項(xiàng)目、50多項(xiàng)省部級(jí)教學(xué)改革研究項(xiàng)目。擁有7個(gè)國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、4個(gè)教育部“卓越計(jì)劃”試點(diǎn)