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今天言老師收到一個同學(xué)的咨詢,是關(guān)于江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院的茶藝與茶文化專業(yè)方面的問題,其中包括江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院的茶藝與茶文化專業(yè)怎么樣,錄取分數(shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院的茶藝與茶文化專業(yè)有幫助。

1、在江蘇省份2019年的江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院茶藝與茶葉營銷專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是290分,對應(yīng)的最低錄取位次在29623名;
2、在浙江省份2021年的江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院茶藝與茶文化專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是424分,對應(yīng)的最低錄取位次在214586名;
3、在江西省份2021年的江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院茶藝與茶文化專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是380分,對應(yīng)的最低錄取位次在-名;
4、在河南省份2020年的江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院茶藝與茶葉營銷專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是341分,對應(yīng)的最低錄取位次在228530名;
5、在河南省份2019年的江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院茶藝與茶葉營銷專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是186分,對應(yīng)的最低錄取位次在281881名;
6、在云南省份2021年的江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院茶藝與茶文化專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是410分,對應(yīng)的最低錄取位次在94138名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 茶藝與茶文化專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 438 | 18029 |
| 2 | 茶藝與茶文化專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 243 | 21028 |
| 3 | 茶藝與茶葉營銷專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 文科 | - | - | - |
| 4 | 茶藝與茶葉營銷專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | - | - |
| 5 | 茶藝與茶葉營銷專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 文科 | - | - | - |
| 6 | 茶藝與茶葉營銷專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 290 | 29623 |
| 7 | 茶藝與茶文化專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 8 | 茶藝與茶文化專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 9 | 茶藝與茶文化專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 10 | 茶藝與茶文化專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 424 | 214586 |
| 11 | 茶藝與茶葉營銷專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 12 | 茶藝與茶葉營銷專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 13 | 茶藝與茶葉營銷專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 392 | 228351 |
| 14 | 茶藝與茶葉營銷專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 15 | 茶藝與茶葉營銷專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 16 | 茶藝與茶葉營銷專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 396 | 226578 |
| 17 | (4700元/年)茶藝與茶葉營銷專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 382 | 134062 |
| 18 | (4700元/年)茶藝與茶葉營銷專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 243 | 217979 |
| 19 | 茶藝與茶葉營銷專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 375 | 140090 |
| 20 | 茶藝與茶葉營銷專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 206 | 224137 |
| 21 | (4700元/年)茶藝與茶文化專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 22 | (4700元/年)茶藝與茶文化專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 23 | 茶藝與茶文化專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 380 | - |
| 24 | 茶藝與茶文化專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 361 | - |
| 25 | 茶藝與茶葉營銷專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 423 | - |
| 26 | 茶藝與茶葉營銷專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 369 | - |
| 27 | 茶藝與茶葉營銷專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 360 | - |
| 28 | 茶藝與茶葉營銷專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 318 | - |
| 29 | 茶藝與茶文化專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 397 | 359719 |
| 30 | 茶藝與茶葉營銷專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 369 | 398524 |
| 31 | 茶藝與茶葉營銷專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 412 | 121302 |
| 32 | 茶藝與茶葉營銷專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 346 | 267329 |
| 33 | (辦學(xué)地點江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院)茶藝與茶葉營銷專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 341 | 228530 |
| 34 | (辦學(xué)地點江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院)茶藝與茶葉營銷專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 295 | 400314 |
| 35 | (辦學(xué)地點:江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院)茶藝與茶葉營銷專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 186 | 281881 |
| 36 | (辦學(xué)地點:江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院)茶藝與茶葉營銷專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 181 | 405657 |
| 37 | 茶藝與茶葉營銷專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 201 | 108748 |
| 38 | (文史類,3年,免學(xué)費)茶藝與茶葉營銷專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 39 | (免學(xué)費)茶藝與茶葉營銷專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 40 | 茶藝與茶葉營銷專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 464 | 74535 |
| 41 | 茶藝與茶葉營銷專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 42 | (文昌東路19號)(語種:不限)茶藝與茶文化專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 431 | 72706 |
| 43 | (文昌東路19號)(語種:不限)茶藝與茶文化專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 324 | 165969 |
| 44 | (文昌東路19號)(語種不限)茶藝與茶葉營銷專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 418 | 80893 |
| 45 | (文昌東路19號)(語種不限)茶藝與茶葉營銷專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 343 | 168029 |
| 46 | (文昌東路19號)茶藝與茶葉營銷專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 249 | 124188 |
| 47 | (文昌東路19號)茶藝與茶葉營銷專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 275 | 197034 |
| 48 | 茶藝與茶文化專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | 410 | 94138 |
| 49 | 茶藝與茶文化專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 356 | 138386 |
| 50 | 茶藝與茶葉營銷專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 399 | 96146 |
| 51 | 茶藝與茶葉營銷專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 360 | 136409 |
| 52 | (免收學(xué)費)茶藝與茶葉營銷專業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 360 | 108619 |
| 53 | 茶藝與茶葉營銷專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 327 | 140836 |
| 54 | 茶藝與茶葉營銷專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 380 | 52975 |
| 55 | 茶藝與茶葉營銷專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 210 | 122357 |
| 56 | 茶藝與茶葉營銷專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 182 | 82694 |
| 57 | 茶藝與茶葉營銷專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 194 | 132063 |
| 58 | 茶藝與茶葉營銷專業(yè) | 2019 | 青海 | 文科 | - | 321 | 8853 |
| 59 | 茶藝與茶葉營銷專業(yè) | 2019 | 青海 | 理科 | - | 255 | 23265 |
江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1923年,90余年的歷史傳承,學(xué)院已發(fā)展成為以涉農(nóng)專業(yè)為的多學(xué)科、綜合型高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院,形成了以校本部為主體,江蘇農(nóng)博園、江蘇茶博園相呼應(yīng)的“一主兩翼”校園格局。江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于全國優(yōu)秀旅游城市句容市城區(qū),校園占地總面積3284畝,建筑總面積33萬方米,生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值20453.46元,生均圖書(含電子圖書)123.30冊,是一所現(xiàn)代化的智慧校園、生態(tài)校園、人文校園和低碳校園。江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有在校生12000多人。學(xué)院契合地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求,設(shè)有農(nóng)學(xué)園藝學(xué)院、風景園林學(xué)院、畜牧獸醫(yī)學(xué)院、茶與食品科技學(xué)院、機電工程學(xué)院、經(jīng)濟與人文學(xué)院、信息工程學(xué)院、國際教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等10個二級學(xué)院,F(xiàn)有專業(yè)45個,其中,2個國家高水專業(yè)群,2個省級高水專業(yè)群,7個國家重點專業(yè),18個省重點專業(yè),覆蓋農(nóng)林牧漁等12個專業(yè)大類。辦學(xué)條件師資隊伍。江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院高度重視師資隊伍建設(shè),現(xiàn)有專任教師578人,其中,高級職稱的教師220人,占比38.06%,正高級職稱50人。專任教師中有國家教學(xué)名師2人,江蘇省教學(xué)名師5人, 國務(wù)院津貼專家、江蘇省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系首席專家、江蘇省突出貢 獻專家、江蘇省“333 工程”、江蘇省“青藍工程”中青年學(xué)術(shù)帶 頭人、江蘇省“六大人才高峰”等高層次人才80多人,國家級教學(xué)團隊 1個,省級教學(xué)團隊6個,省級科技團隊5個。實驗實訓(xùn)。建有江蘇農(nóng)博園、江蘇茶博園兩大校內(nèi)實訓(xùn)基地;亟ㄓ凶魑锷a(chǎn)、園林工程、畜牧生產(chǎn)和食用菌生產(chǎn)等5個教學(xué)工場和植物工廠化育苗、植物保護、農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用等6大實訓(xùn)中心,建有國家南方丘陵地區(qū)牧草種子繁育基地、國家南方鄉(xiāng)土樹種良種繁育基地、江蘇省現(xiàn)代園藝工程中心、江蘇省茶業(yè)科技創(chuàng)新公共技術(shù)服務(wù)中心等24個重點產(chǎn)學(xué)研臺,F(xiàn)已成為融教學(xué)實訓(xùn)、科技研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化、科普教育及休閑旅游為一體的綜合性臺。學(xué)院建有全國職業(yè)院校技能大賽農(nóng)業(yè)技能大賽比賽基地,承擔全國農(nóng)業(yè)技能大賽園林景觀設(shè)計、新城疫抗體測定、植物組織培養(yǎng)、藝術(shù)插花、小動物手術(shù)、農(nóng)業(yè)機械維修、種子質(zhì)量檢測、手工制茶、農(nóng)產(chǎn)品檢測等所有比賽項目。辦學(xué)舉措學(xué)院始終堅持農(nóng)林職教的辦學(xué)方向,確立了以服務(wù)“三農(nóng)”為宗旨,能力培養(yǎng),走產(chǎn)學(xué)研一體化之路的辦學(xué)理念和“課堂移村口、師生到田頭、成果進農(nóng)戶、論文寫大地”的踐行思路,形成了鮮明的辦學(xué)。政校行企聯(lián)動,創(chuàng)新辦學(xué)體制機制。與句容市政府合作共建江蘇農(nóng)博園和江蘇茶博園。與太倉市人民政府、省監(jiān)獄管理局、南京市棲霞區(qū)政府、鹽城亭湖區(qū)政府合作,政府出資助學(xué)、招生招工一體進行雙主體育人,適崗培養(yǎng)農(nóng)村經(jīng)營管理骨干和新型職業(yè)農(nóng)民。2017年,省委組織部“定制村干”班落戶學(xué)院。校企合作組建職教集團,學(xué)院以“人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、師資鏈、
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