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今天言老師收到一個同學(xué)的咨詢,是關(guān)于華中科技大學(xué)的社會學(xué)專業(yè)方面的問題,其中包括華中科技大學(xué)的社會學(xué)專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解華中科技大學(xué)的社會學(xué)專業(yè)有幫助。

1、在河北省份2021年的華中科技大學(xué)社會學(xué)類專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是623分,對應(yīng)的最低錄取位次在793名;
2、在安徽省份2020年的華中科技大學(xué)社會學(xué)類專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是613分,對應(yīng)的最低錄取位次在858名;
3、在湖南省份2021年的華中科技大學(xué)社會學(xué)類專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是613分,對應(yīng)的最低錄取位次在808名;
4、在湖南省份2019年的華中科技大學(xué)社會學(xué)類專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是623分,對應(yīng)的最低錄取位次在844名;
5、在廣西省份2020年的華中科技大學(xué)社會學(xué)類專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是599分,對應(yīng)的最低錄取位次在555名;
6、在寧夏省份2019年的華中科技大學(xué)社會學(xué)類專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是615分,對應(yīng)的最低錄取位次在426名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (含社會學(xué)、社會工作專業(yè))社會學(xué)類專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 623 | 793 |
| 2 | (含社會學(xué)、社會工作專業(yè))社會學(xué)類專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 631 | 775 |
| 3 | (含社會學(xué)、社會工作專業(yè))社會學(xué)類專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 638 | 723 |
| 4 | 含社會學(xué)、社會工作專業(yè)社會學(xué)類專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 620 | 725 |
| 5 | (社會學(xué)、社會工作)社會學(xué)類專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 593 | 793 |
| 6 | (社會學(xué)、社會工作)社會學(xué)類專業(yè) | 2019 | 吉林 | 文科 | - | 586 | 941 |
| 7 | (社會學(xué)、社會工作)社會學(xué)類專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 604 | 1249 |
| 8 | (社會學(xué)、社會工作)社會學(xué)類專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 文科 | - | 393 | 1065 |
| 9 | (社會學(xué)、社會工作)社會學(xué)類專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 文科 | - | 383 | 1073 |
| 10 | (社會學(xué)、社會工作)社會學(xué)類專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 597 | 1205 |
| 11 | (4500元/年;含社會學(xué)、社會工作)社會學(xué)類專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 613 | 858 |
| 12 | (含社會學(xué)、社會工作)社會學(xué)類專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 622 | 735 |
| 13 | (社會學(xué)、社會工作)社會學(xué)類專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 632 | 599 |
| 14 | (社會學(xué)、社會工作)社會學(xué)類專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 608 | 675 |
| 15 | (社會學(xué)、社會工作)社會學(xué)類專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 613 | 727 |
| 16 | (社會學(xué)、社會工作)社會學(xué)類專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
| 17 | (社會學(xué)、社會工作)社會學(xué)類專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 616 | 891 |
| 18 | (4500元/年;包含專業(yè)社會學(xué)、社會工作)社會學(xué)類專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 640 | 896 |
| 19 | (包含專業(yè):社會學(xué)、社會工作)社會學(xué)類專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 630 | 989 |
| 20 | (包含專業(yè):社會學(xué)、社會工作)社會學(xué)類專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 612 | 1006 |
| 21 | (4500元/年;包含專業(yè):社會學(xué)、社會工作)社會學(xué)類專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 22 | (社會學(xué)、社會工作)社會學(xué)類專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 623 | 1351 |
| 23 | (含:社會學(xué)、社會工作)社會學(xué)類專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 601 | 1280 |
| 24 | (社會學(xué)、社會工作)社會學(xué)類專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 605 | 1200 |
| 25 | (社會學(xué)、社會工作)社會學(xué)類專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 26 | (包含社會學(xué)、社會工作)社會學(xué)類專業(yè) | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | 613 | 808 |
| 27 | (含社會學(xué)、社會工作;收費(fèi)4500元/年)社會學(xué)類專業(yè) | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 630 | 834 |
| 28 | (含社會學(xué)、社會工作專業(yè))社會學(xué)類專業(yè) | 2019 | 湖南 | 文科 | - | 623 | 844 |
| 29 | (包含社會學(xué)、社會工作)社會學(xué)類專業(yè) | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 30 | (文史類,4年,4500元/年,包含專業(yè)社會學(xué)、社會工作)社會學(xué)類專業(yè) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | 619 | 580 |
| 31 | (文史類,4年,4500元/年,包含專業(yè)社會學(xué)、社會工作)社會學(xué)類專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | 599 | 555 |
| 32 | (包含專業(yè):社會學(xué)、社會工作)社會學(xué)類專業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | 608 | 536 |
| 33 | (文史類,4年,4500元/年,包含專業(yè)社會學(xué)、社會工作)社會學(xué)類專業(yè) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 34 | (社會學(xué)、社會工作)社會學(xué)類專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | 723 | 764 |
| 35 | (社會學(xué)、社會工作)社會學(xué)類專業(yè) | 2019 | 海南 | 文科 | - | 780 | 189 |
| 36 | (包含專業(yè)社會學(xué)、社會工作)社會學(xué)類專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 611 | 1033 |
| 37 | (包含專業(yè)社會學(xué)、社會工作)社會學(xué)類專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 605 | 972 |
| 38 | (包含專業(yè):社會學(xué)、社會工作)社會學(xué)類專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 614 | 1110 |
| 39 | 包含專業(yè):社會正、社會工作社會學(xué)類專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 610 | 985 |
| 40 | (社會學(xué)、社會工作)社會學(xué)類專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | 643 | 585 |
| 41 | (社會學(xué)、社會工作)社會學(xué)類專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 639 | 561 |
| 42 | (社會學(xué)、社會工作)社會學(xué)類專業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 633 | 622 |
| 43 | (包含專業(yè)社會學(xué)、社會工作)社會學(xué)類專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 647 | 612 |
| 44 | (社會學(xué)、社會工作)社會學(xué)類專業(yè) | 2021 | 陜西 | 文科 | - | 622 | 493 |
| 45 | (社會學(xué)、社會工作)社會學(xué)類專業(yè) | 2022 | 陜西 | 文科 | - | 593 | 615 |
| 46 | (語種不限)社會學(xué)類專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 文科 | - | 610 | 246 |
| 47 | (語種不限)社會學(xué)類專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 文科 | - | 623 | 437 |
| 48 | 社會學(xué)類專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 文科 | - | 615 | 426 |
| 49 | (語種不限)社會學(xué)類專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
| 50 | (社會學(xué)、社會工作)社會學(xué)類專業(yè) | 2020 | 新疆 | 文科 | - | 593 | 298 |
| 51 | (社會學(xué)社會工作)社會學(xué)類專業(yè) | 2019 | 新疆 | 文科 | - | 605 | 284 |
華中科技大學(xué)是國家教育部直屬重點(diǎn)綜合性大學(xué),由原華中理工大學(xué)、同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)、武漢城市建設(shè)學(xué)院于2000年5月26日合并成立,是國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)和“985工程”建設(shè)高校之一,是首批“雙一流”建設(shè)高校。學(xué)校校園占地7000余畝,園內(nèi)樹木蔥蘢,碧草如茵,環(huán)境優(yōu)雅,景色秀麗,綠化覆蓋率72%,被譽(yù)為“森林式大學(xué)”。學(xué)校教學(xué)科研支撐體系完備,各項(xiàng)公共服務(wù)設(shè)施齊全。學(xué)校學(xué)科齊全、結(jié)構(gòu)合理,基本構(gòu)建起綜合性、研究型大學(xué)的學(xué)科體系。擁有哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等10大學(xué)科門類;設(shè)有106個本科專業(yè),46個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科,44個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科,39個博士后科研流動站。現(xiàn)有一級學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科7個,二級學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科15個(內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)按三級計(jì)),國家重點(diǎn)(培育)學(xué)科7個。在教育部第四輪學(xué)科評估中,我校44個學(xué)科參評,全部上榜,其中機(jī)械工程、光學(xué)工程、生物醫(yī)學(xué)工程、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)等4個學(xué)科進(jìn)入A+,A類學(xué)科14個,B+及以上學(xué)科33個。入選一流建設(shè)學(xué)科數(shù)8個。學(xué)校實(shí)施“人才興校”戰(zhàn)略,師資力量雄厚。現(xiàn)有專任教師3600余人,其中教授1300余人,副教授1400余人;教師中有院士18人,“973計(jì)劃”項(xiàng)目首席科學(xué)家15人,重大科學(xué)研究計(jì)劃項(xiàng)目首席科學(xué)家2人,國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目首席科學(xué)家87人,國家級教學(xué)名師9人,教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃入選者224人,國家百千萬人才工程入選者43人。國家自然科學(xué)基金創(chuàng)新研究群體11個,教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)19個。學(xué)校貫徹建設(shè)“學(xué)生、學(xué)者與學(xué)術(shù)的大學(xué)”的教育,秉承“育人為本、創(chuàng)新是魂、責(zé)任以行”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“一流教學(xué)一流本科”的建設(shè)目標(biāo),采取多種舉措,深化教育教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,構(gòu)建和完善充滿活力的創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。幾十年來,70余萬畢業(yè)生走向社會,遍布全球各行各業(yè)。按照“應(yīng)用領(lǐng)先、基礎(chǔ)突破、協(xié)調(diào)發(fā)展”的科技發(fā)展方略,構(gòu)建起了覆蓋基礎(chǔ)研究層、高新技術(shù)研究層、技術(shù)開發(fā)層三個層次的科技創(chuàng)新體系。建設(shè)有武漢光電國家研究中心以及國家脈沖強(qiáng)磁場科學(xué)中心(籌)、精密重力測量研究設(shè)施等國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施,還擁有1個國家制造業(yè)創(chuàng)新中心、4個國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個國防科技重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、6個國家工程(技術(shù))研究中心、1個國家臨床醫(yī)學(xué)研究中心、1個國家醫(yī)學(xué)中心、1個國家工程實(shí)驗(yàn)室、2個國家專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、6個科技部國家國際科技合作基地及一批省部級研究基地。學(xué)校堅(jiān)持“服務(wù)乃宗旨,貢獻(xiàn)即發(fā)展”的辦學(xué)思路,面向國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場,學(xué)研產(chǎn)相結(jié)合,密切與地方政府、大型企業(yè)的合作關(guān)系,通過設(shè)立駐外研究院、產(chǎn)業(yè)化基地,開展橫向科技合作等方式為區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。學(xué)校堅(jiān)持開放式辦學(xué)理念,積極開展全方位、多層次的國際交流與合作,目前已與世界上41個國家和地區(qū)的321所高校和機(jī)構(gòu)開展
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