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黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分

更新時(shí)間:2025-07-18 10:38:50 高考知識(shí)網(wǎng) www.fqcq.cn

今天言老師收到一個(gè)同學(xué)的咨詢,是關(guān)于黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院的嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)方面的問題,其中包括黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院的嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)怎么樣,錄取分?jǐn)?shù)線是多少,以及歷年錄取人數(shù)是多少人,本文言老師將這些數(shù)據(jù)分享給大家,希望大家在了解黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院的嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)有幫助。

黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分

一、黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)怎么樣?錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、在遼寧省份2019年的黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是360分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在49157名;

2、在遼寧省份2019年的黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是193分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在125270名;

3、在吉林省份2020年的黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是252分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在77503名;

4、在黑龍江省份2020年的黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是214分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在108688名;

5、在黑龍江省份2019年的黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是186分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在60526名;

6、在江西省份2019年的黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是259分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在-名;

二、黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào) 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) 2022 河北 歷史 歷史+不限 207 191398
2 嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) 2022 河北 物理 物理+不限 304 278335
3 (辦學(xué)地點(diǎn)牡丹江市)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)4500元/年)(學(xué)制三年)幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) 2020 內(nèi)蒙古 文科 - 197 38912
4 (辦學(xué)地點(diǎn)牡丹江市)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)4500元/年)(學(xué)制三年)幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) 2020 內(nèi)蒙古 理科 - 161 75136
5 嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) 2022 遼寧 物理 物理+不限 296 126225
6 嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) 2022 遼寧 歷史 歷史+不限 304 46070
7 嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) 2021 遼寧 歷史 歷史+不限 304 58467
8 (語種不限)幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) 2020 遼寧 文科 - 395 43908
9 (語種不限)幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) 2020 遼寧 理科 - 303 117727
10 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) 2019 遼寧 文科 - 360 49157
11 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) 2019 遼寧 理科 - 193 125270
12 嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) 2021 吉林 文科 - - -
13 嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) 2021 吉林 理科 - - -
14 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) 2020 吉林 文科 - 219 39973
15 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) 2020 吉林 理科 - 252 77503
16 嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) 2022 吉林 文科 - 215 31090
17 嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) 2022 吉林 理科 - - -
18 嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) 2021 黑龍江 文科 - 249 48929
19 嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) 2021 黑龍江 理科 - 205 98391
20 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) 2020 黑龍江 文科 - 188 62041
21 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) 2020 黑龍江 理科 - 214 108688
22 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) 2019 黑龍江 文科 - 186 60526
23 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) 2019 黑龍江 理科 - 175 108987
24 嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) 2022 黑龍江 文科 - - -
25 嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) 2022 黑龍江 理科 - - -
26 嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) 2021 江西 文科 - 181 -
27 嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) 2021 江西 理科 - 279 -
28 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) 2019 江西 文科 - 220 -
29 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) 2019 江西 理科 - 259 -
30 嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) 2022 江西 理科 - - -
31 嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) 2022 江西 文科 - - -
32 嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) 2022 山東 綜合 不限 311 525761
33 嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) 2021 山東 綜合 不限 228 536501
34 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) 2020 山東 綜合 不限 250 510030
35 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) 2019 山東 文科 - 239 218270
36 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) 2019 山東 理科 - 266 301557
37 (3500元/年;辦學(xué)地點(diǎn)黑龍江省牡丹江市)嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) 2021 河南 文科 - 181 306942
38 (3500元/年;辦學(xué)地點(diǎn)黑龍江省牡丹江市)嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) 2021 河南 理科 - 192 460593
39 (3500元/年;辦學(xué)地點(diǎn)黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院)嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) 2022 河南 理科 - - -
40 (3500元/年;辦學(xué)地點(diǎn):黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院)嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) 2022 河南 文科 - - -
41 嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) 2021 四川 文科 - - -
42 嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) 2021 四川 理科 - - -
43 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) 2020 四川 文科 - 225 202339
44 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) 2020 四川 理科 - - -
45 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) 2019 四川 文科 - - -
46 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) 2019 四川 理科 - - -
47 嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) 2022 四川 理科 - 228 277734
48 嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) 2022 四川 文科 - 203 212348
49 (語種不限)幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) 2020 貴州 文科 - 410 86445
50 (語種不限)幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) 2020 貴州 理科 - - -
51 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) 2019 貴州 文科 - 323 115253
52 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) 2019 貴州 理科 - 192 214616
53 (語種:不限)嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) 2022 貴州 理科 - - -
54 (語種:不限)嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) 2022 貴州 文科 - - -
55 嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) 2021 甘肅 文科 - 164 82140
56 嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) 2021 甘肅 理科 - 163 112190
57 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) 2020 甘肅 文科 - - -
58 幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) 2020 甘肅 理科 - - -
59 (年收費(fèi)3500元)幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) 2020 青海 文科 - 269 9862
60 (年收費(fèi)3500元)幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè) 2020 青海 理科 - - -
61 嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) 2022 新疆 理科 - - -
62 嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) 2022 新疆 文科 - - -
黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院在青海高考招生計(jì)劃人數(shù)和專業(yè)代碼(2025參考)
西安電力高等專科學(xué)校對(duì)比黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名
山西上黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院多少分 2025年分?jǐn)?shù)線及排名
重慶財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院對(duì)比黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名
廣西上黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院多少分 2025年分?jǐn)?shù)線及排名
青海上黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院多少分 2025年分?jǐn)?shù)線及排名
江西醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校對(duì)比黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名
上海出版印刷高等專科學(xué)校對(duì)比黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名
長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名
寧夏上黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院多少分 2025年分?jǐn)?shù)線及排名
黑龍江上黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院多少分 2025年分?jǐn)?shù)線及排名
上海東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 附分?jǐn)?shù)線排名

三、黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院師資和院系介紹

黑龍江農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院是教育部批準(zhǔn)設(shè)置的全日制普通高等職業(yè)院校,位于牡丹江市西安區(qū)溫春鎮(zhèn)。學(xué)校始建于1958年,前身是東北農(nóng)學(xué)院牡丹江分院,本科建制。1962年轉(zhuǎn)設(shè)為中專,2002年升格為專科院校,2019年8月由隸屬于省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳轉(zhuǎn)隸省教育廳。學(xué)院占地126.5萬平方米,建筑面積24.5萬平方米,固定資產(chǎn)4.03億元,校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地45個(gè)、實(shí)訓(xùn)室149個(gè),教學(xué)儀器設(shè)備總值1.33億元,圖書館藏書71.5萬冊(cè)。47個(gè)高職專業(yè)面向23個(gè)省招生,全日制普通專科在校學(xué)生7885人,擴(kuò)招學(xué)生4316人。學(xué)院始終堅(jiān)持“立足鄉(xiāng)村辦學(xué)、傾心于農(nóng)業(yè)職業(yè)教育、零距離服務(wù)‘三農(nóng)’”的辦學(xué)宗旨,與周邊農(nóng)業(yè)市(縣)建立了緊密的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系,逐步積淀形成了“學(xué)校在農(nóng)村、課堂在田間、教研在基地、成果進(jìn)農(nóng)家”的辦學(xué)特色。2007年以優(yōu)秀成績通過教育部人才培養(yǎng)水產(chǎn)評(píng)估;2008年被教育部、財(cái)政部確立為國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位,2017年獲批黑龍江省高水平高職院校立項(xiàng)、國家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位,2019年獲批國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)學(xué)校、高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃(簡稱國家“雙高計(jì)劃”)A檔專業(yè)群立項(xiàng)單位。2008年以來,學(xué)院綜合辦學(xué)實(shí)力和影響力始終處于全國1400多所高職院校第一方隊(duì),先后獲得全國五四紅旗團(tuán)委、全國藝術(shù)教育先進(jìn)單位、省級(jí)文明單位標(biāo)兵、省政府糧食生產(chǎn)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、省級(jí)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作先進(jìn)集體、省級(jí)服務(wù)“三農(nóng)”先進(jìn)集體、省級(jí)文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)先進(jìn)集體等榮譽(yù),在引領(lǐng)職業(yè)教育改革、支撐農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面做出了積極的貢獻(xiàn)。擁有一流的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。現(xiàn)有教職工515人,專任教師373人,博士學(xué)位11人、碩士學(xué)位227人,正高級(jí)職稱35人、副高級(jí)職稱81人,雙師型教師303人,兼職教師327人。擁有國家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)、國家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、國家級(jí)課程思政示范團(tuán)隊(duì)3個(gè)、省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、省級(jí)課程思政示范團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級(jí)職業(yè)教育科學(xué)研究團(tuán)隊(duì)1人、國家級(jí)“雙師型”教師培訓(xùn)基地1個(gè),國家級(jí)“”名師1個(gè),享受省政府特殊津貼人員1人,省級(jí)名師10人。省級(jí)優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、思政名師7人。近年來,學(xué)院教師獲國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)23項(xiàng),國家級(jí)教師教學(xué)能力大賽和信息化能力大賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)。涉農(nóng)專業(yè)群建設(shè)水平全國領(lǐng)先。緊密對(duì)接農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、流通、銷售產(chǎn)業(yè)鏈,建設(shè)了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代畜牧、綠色食品、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、農(nóng)業(yè)信息化五大涉農(nóng)專業(yè)群,擁有國家級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)6個(gè)(含國家專業(yè)示范點(diǎn)1個(gè))、國家級(jí)骨干專業(yè)4個(gè)、國家級(jí)學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、國家級(jí)教育教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè),擁有省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)8個(gè)、省級(jí)教育教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、省級(jí)卓越農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè)3個(gè)、省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、省級(jí)中高職銜接貫通試點(diǎn)專業(yè)27個(gè)、省級(jí)專本銜