今天言老師收到一個同學的咨詢，是關于河南科技大學的社會工作專業方面的問題，其中包括河南科技大學的社會工作專業怎么樣，錄取分數線是多少，以及歷年錄取人數是多少人，本文言老師將這些數據分享給大家，希望大家在了解河南科技大學的社會工作專業有幫助。

一、河南科技大學社會工作專業怎么樣?錄取分數線多少分

1、在河北省份2019年的河南科技大學社會工作專業文科專業分數線是554分，對應的最低錄取位次在16851名；

2、在內蒙古省份2019年的河南科技大學社會工作專業文科專業分數線是488分，對應的最低錄取位次在11661名；

3、在江蘇省份2019年的河南科技大學社會工作專業文科專業分數線是333分，對應的最低錄取位次在21879名；

4、在山東省份2019年的河南科技大學社會工作專業文科專業分數線是550分，對應的最低錄取位次在19314名；

5、在河南省份2021年的河南科技大學社會工作專業文科專業分數線是572分，對應的最低錄取位次在16090名；

6、在重慶省份2019年的河南科技大學社會工作專業文科專業分數線是533分，對應的最低錄取位次在12515名；

二、河南科技大學社會工作專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	社會工作專業	2019	河北	文科	-	554	16851
2	社會工作專業	2019	山西	文科	-	534	7420
3	社會工作專業	2019	內蒙古	文科	-	488	11661
4	社會工作專業	2019	黑龍江	文科	-	490	8930
5	社會工作專業	2019	江蘇	文科	-	333	21879
6	社會工作專業	2019	山東	文科	-	550	19314
7	(4400元/年)社會工作專業	2021	河南	文科	-	572	16090
8	社會工作專業	2019	河南	文科	-	547	16220
9	社會工作專業	2019	海南	文科	-	652	2900
10	社會工作專業	2019	重慶	文科	-	533	12515

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三、河南科技大學師資和院系介紹

河南科技大學(簡稱河科大，英文簡稱：HAUST)坐落于“千年帝都，牡丹花城”、中原城市群副中心城市—洛陽，是國家國防科技工業局與河南省人民政府共建高校、全國深化創新創業教育改革示范高校、國家知識產權試點高校、國家級專業技術人員繼續教育基地、教育部首批高等學校科技成果轉化和技術轉移基地、河南省重點建設的三所高水綜合性大學之一。學校1952年創建于北京。上世紀50年代中期，應國家工業基地建設布局的需要遷至洛陽，1958年更名為洛陽工學院，隸屬于國家機械工業部。1998年，劃轉至河南省管理。2002年，河南省委、省政府為優化全省高等教育結構布局，報經國家教育部批準，由洛工、洛醫、洛農合并組建河科大。國務院總理李克強（時任河南省人民政府省長）親自為學校頒授校牌，并指出“組建河南科技大學是省委、省政府實施‘科教興豫’戰略的重大舉措……河南科技大學要以創建高水大學為目標，辦成國內先進、居于省內高校前列、具有自身的一所綜合性大學”。長期以來，學校秉承“明德博學、日新篤行”的校訓和“育人為本、學術至上”的辦學理念，發揚“自強不息、追求卓越”的河科大精神，突出內涵發展，著力提高人才培養質量和核心競爭力，已初步建設成為一所工科優勢突出，農、醫、管等學科協調發展的高水綜合性大學。在艾瑞深中國校友會網公布的2021中國大學排名中名列第95位。學校目前擁有開元、西苑、景華、周山四個校區，占地總面積4600畝，校舍建筑面積 170萬方米。涵蓋11 大學科門類，設有100個本科專業，擁有8個博士學位授權一級學科，3個博士后流動站；41個碩士學位授權一級學科，24個專業研究生授權類別。學校現有全日制本科生、研究生、留學生4.2萬余人、繼續教育學生2.4萬人。教授、副教授等高級專業技術人員1200多人，具有博士學位的教師1350多人，其中雙聘院士、“百千萬人才工程”國家級人選、教育部“和創新團隊發展計劃”帶頭人、中原學者科學家工作室首席科學家、中原學者、中原名師、省特聘教授、省學術技術帶頭人等100多人。有11所附屬醫院，7所教學醫院。其中，第一附屬醫院是首批全國百佳醫院、國家“疑難重癥診治能力提升工程建設單位”。學校現有工程學、材料科學、臨床醫學、農業科學、植物與動物學等5個學科進入ESI全球前1%，3個學科成為國家國防學科，3個學科入選河南省骨干學科建設學科（群），28個省級一級重點學科。擁有國家級、省級專業建設點15個，專業綜合改革試點項目13個，39個專業入選“雙萬計劃”一流本科專業，11個教育培養計劃項目。有國家級教學團隊2個，省級教學團隊7個，省級科技創新團隊2個。學校確立了“厚基礎、寬口徑、重實踐、求創新、強素質”的人才培養理念，大力開展創新創業教育實踐活動，在“互聯網+”大學生創新創業大賽、“挑戰杯”大學生課外學術科技作