2023年江蘇大學(xué)在福建歷史的最低錄取分?jǐn)?shù)線為574分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為3401;在北京綜合的最低錄取分?jǐn)?shù)線為562分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為17819，2024高考暫未開始，以下小編整理了歷年最低錄取分?jǐn)?shù)線等相關(guān)內(nèi)容以供考生參考。 

一、江蘇大學(xué)歷年最低錄取分?jǐn)?shù)線2023 

1、2023年江蘇大學(xué)在福建歷史的最低錄取分?jǐn)?shù)線為574分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為3401;

2、2023年江蘇大學(xué)在北京綜合的最低錄取分?jǐn)?shù)線為562分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為17819;

3、2023年江蘇大學(xué)在廣西文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為562分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為5396;

4、2023年江蘇大學(xué)在江蘇物理的最低錄取分?jǐn)?shù)線為506分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為121516;

5、2023年江蘇大學(xué)在甘肅理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為496分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為13964;

二、江蘇大學(xué)歷年最低錄取分?jǐn)?shù)線2022

1、2022年江蘇大學(xué)在海南綜合的最低錄取分?jǐn)?shù)線為603分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為9991;

2、2022年江蘇大學(xué)在江蘇物理的最低錄取分?jǐn)?shù)線為519分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為87761;

3、2022年江蘇大學(xué)在寧夏文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為506分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為2031;

4、2022年江蘇大學(xué)在新疆文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為493分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為1435;

5、2022年江蘇大學(xué)在貴州理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為474分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為36631;

三、江蘇大學(xué)歷年最低錄取分?jǐn)?shù)線2021

1、2021年江蘇大學(xué)在湖北物理的最低錄取分?jǐn)?shù)線為585分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為22919;

2、2021年江蘇大學(xué)在湖南物理的最低錄取分?jǐn)?shù)線為584分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為18807;

3、2021年江蘇大學(xué)在湖南歷史的最低錄取分?jǐn)?shù)線為578分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為4283;

4、2021年江蘇大學(xué)在內(nèi)蒙古文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為561分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為1877;

5、2021年江蘇大學(xué)在青海文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為476分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為1503;

四、江蘇大學(xué)簡介  

江蘇大學(xué)是2001年8月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由原江蘇理工大學(xué)、鎮(zhèn)江醫(yī)學(xué)院、鎮(zhèn)江師范�？茖W(xué)校合并組建的重點(diǎn)綜合性大學(xué)，是江蘇省人民政府和教育部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部共建高校，以及首批江蘇省高水大學(xué)建設(shè)高校、全國本科教學(xué)工作水優(yōu)秀高校、首批全國50所畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、首批全國來華留學(xué)質(zhì)量認(rèn)證高校、全國“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校。

學(xué)校具有百年辦學(xué)歷史，文化底蘊(yùn)深厚。原江蘇理工大學(xué)的前身鎮(zhèn)江農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)院，是為貫徹毛澤東同志關(guān)于“農(nóng)業(yè)的根本出路在于機(jī)械化”的重要指示，1960年由南京工學(xué)院（現(xiàn)東南大學(xué)）分設(shè)獨(dú)立建校的，辦學(xué)歷史可追溯到1902年劉坤一、張之洞等創(chuàng)辦的三江師范學(xué)堂。學(xué)校作為國內(nèi)最早設(shè)立農(nóng)機(jī)專業(yè)、最早系統(tǒng)開展農(nóng)機(jī)教育的高校，堅(jiān)持立足江蘇、服務(wù)行業(yè)，始終以推動(dòng)我國農(nóng)業(yè)機(jī)械化、現(xiàn)代化為使命，培養(yǎng)了我國第一批農(nóng)機(jī)本科、碩士和第一位農(nóng)機(jī)博士、博士后，為我國農(nóng)業(yè)裝備人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新，為推動(dòng)農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)村穩(wěn)定作出了積極的貢獻(xiàn)，形成了“工中有農(nóng)，以工強(qiáng)農(nóng)”的鮮明辦學(xué)和獨(dú)特的文化情懷。