今天言老師收到一個同學的咨詢，是關于閩江師范高等專科學校的計算機應用技術專業方面的問題，其中包括閩江師范高等專科學校的計算機應用技術專業怎么樣，錄取分數線是多少，以及歷年錄取人數是多少人，本文言老師將這些數據分享給大家，希望大家在了解閩江師范高等專科學校的計算機應用技術專業有幫助。

一、閩江師范高等專科學校計算機應用技術專業怎么樣?錄取分數線多少分

1、在福建省份2019年的閩江師范高等專科學校計算機應用技術專業理科專業分數線是348分，對應的最低錄取位次在106028名；

2、在河南省份2019年的閩江師范高等專科學校計算機應用技術專業理科專業分數線是361分，對應的最低錄取位次在310036名；

3、在廣西省份2020年的閩江師范高等專科學校計算機應用技術專業理科專業分數線是310分，對應的最低錄取位次在157684名；

4、在甘肅省份2019年的閩江師范高等專科學校計算機應用技術專業理科專業分數線是212分，對應的最低錄取位次在131231名；

5、在新疆省份2020年的閩江師范高等專科學校計算機應用技術專業理科專業分數線是278分，對應的最低錄取位次在42320名；

二、閩江師范高等專科學校計算機應用技術專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(辦學地點倉山校區)計算機應用技術專業	2020	山西	理科	-	-	-
2	計算機應用技術專業	2020	福建	理科	-	-	-
3	(網絡應用方向)計算機應用技術專業	2019	福建	理科	-	348	106028
4	(網絡應用方向)(辦學地點：倉山校區)計算機應用技術專業	2019	河南	理科	-	361	310036
5	(在倉山校區辦學)計算機應用技術專業	2020	廣西	理科	-	310	157684
6	(網絡應用方向)計算機應用技術專業	2019	甘肅	理科	-	212	131231
7	計算機應用技術專業	2020	新疆	理科	-	278	42320

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三、閩江師范高等專科學校師資和院系介紹

閩江師范高等專科學校是由福州市人民政府舉辦的全日制公辦普通高等專科學校，是一所具有百十年師范辦學歷史的老校，其前身為創辦于1903年被譽為“閩師之源”的全閩師范學堂。在一個世紀的辦學歷史中，培養了冰心、林默涵、鄧拓、翁良毓等許多享譽海內外的專家學者、仁人志士，以及時代楷模呂榕麟，福建省杰出人民教師蔡雅珠、林琴、林莘、王國光等千名校長、萬名教師，培養了一代代表演藝術家和全國道德模范王錦萍等眾多高素質技術技能人才，為經濟社會發展作出了積極貢獻。任福州市委書記期間曾為我校題詞“嚴謹治學，桃李芬芳”。學校為福建省文明校園、福建省示范性現代職業院校、福建省高水職業院校和專業建設計劃建設單位、福建省創新創業創造教育示范院校建設單位。由福建省教育評估研究中心發布的《福建省普通高校發展潛力監測報告（2019）》顯示，學校發展潛力排名高居全省高職院校前列。學校現有旗山校區、倉山校區、甘蔗校區、海口校區、光祿坊校區、工業路校區六個校區，占地1174.28畝， 建筑面積36.76萬方米。設有初等教育系、人文社科系、外語系、計算機系、學前教育系、藝術系、機電工程系、化學與生物工程系、醫護學院、公共基礎部、馬克思主義學院、繼續教育中心等12個教學單位，福州市藝術學校、福清衛生學校和附屬實驗小學、4所附屬幼兒園等7個直屬管理單位以及附屬永泰幼兒園、附屬永泰小學等2個指導單位，并立項建設附屬中學1所。學校現有在編教職工651人（含附屬單位），高校專任教師394人，附屬小學教師41人，附屬幼兒園25人。現有享受國務院政府特殊津貼2名，省文化名家1名，國家級非物質文化遺產傳承人1名，中國戲劇“梅花獎”2名，省級非物質文化遺產傳承人1名，省級職業院校教學名師培養對象3名、省級專業帶頭人培養對象5名，省高校杰出青年科研人才培育計劃1名，省宣傳文化系統“四個一批”人才1名，特級教師2名、省中小學學科帶頭人9名，市級學科帶頭人5名，市級骨干教師3名，建有市、校級名師工作室和技能大師工作室8個。學校是福建省教師教育振興計劃實施校，培養全科型小學教師和幼兒園教師，是承擔福建省小學教育、學前教育專業公費師范男生培養計劃的專科院校，是全省唯一承擔閩劇表演藝術人才的高職院校，是福建省高校中華優秀傳統文化傳承基地和福建省高校中華優秀傳統文化教育示范基地。學校堅持師范類專業與非師范類專業并重、學歷教育與非學歷教育并舉、職前培養與職后培訓相結合原則，積極服務區域基礎教育和經濟社會發展，開設涵蓋教育與體育、文化藝術、公共管理與服務、醫藥衛生、旅游、電子信息、生物與化工、裝備制造、食品藥品與糧食等類型的專業共34個，全日制在校生10000人、非全日制在校生4100人，培訓學員年均2萬人。擁有全國職業院校民族文化傳承與創新示范專業1個、國家級骨干專業2個、教育部“1+x”試點項目17個、