今天許老師被一位家長(zhǎng)問(wèn)道，重慶上連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要多少分，大家知道每所大學(xué)在每個(gè)省份的錄取分?jǐn)?shù)線和錄取人數(shù)都不同，本文許老師就連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶的最低錄取分?jǐn)?shù)線、最低錄取位次、錄取人數(shù)等數(shù)據(jù)整理了給大家，希望大家在報(bào)考連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院的時(shí)可以作為參考，今年的連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶的錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)線大家可以在高考升學(xué)網(wǎng)官網(wǎng)查詢。

一、重慶上連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要多少分

1、2022年重慶歷史類考生要想上連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為180分，最低錄取位次是69770名，招生錄取人數(shù)為14人;

2、2021年重慶歷史類考生要想上連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為323分，最低錄取位次是73728名，招生錄取人數(shù)為7人;

3、2022年重慶物理類考生要想上連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為180分，最低錄取位次是112556名，招生錄取人數(shù)為11人;

4、2021年重慶物理類考生要想上連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為314分，最低錄取位次是96684名，招生錄取人數(shù)為5人;

5、2020年重慶理科類考生要想上連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為310分，最低錄取位次是107010名，招生錄取人數(shù)為15人;

6、2020年重慶文科類考生要想上連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院需要的最低錄取分?jǐn)?shù)線為334分，最低錄取位次是65541名，招生錄取人數(shù)為15人;

二、重慶上連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院三年的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

1、2022年連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)

2、2021年連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)

3、2020年連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次錄取人數(shù)

三、連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新師資力量學(xué)校簡(jiǎn)介

連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身是連云港職業(yè)大學(xué)，1983年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立；1999年3月，連云港職業(yè)大學(xué)與連云港市職教中心合并，更名為連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校先后被授予“江蘇省高等學(xué)校文明學(xué)校”、“江蘇省高等學(xué)校和諧校園”、“江蘇省高等學(xué)校政治教育工作先進(jìn)集體”、“江蘇省安校園”、“江蘇省教育收費(fèi)規(guī)范高校”、“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“江蘇省四星級(jí)檔案學(xué)校”、“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“全國(guó)職工職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地”、“江蘇省高技能人才培養(yǎng)示范基地”、“連云港市高技能人才培養(yǎng)示范基地”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校位于“一帶一路”的交匯點(diǎn)、新亞歐大陸橋經(jīng)濟(jì)走廊節(jié)點(diǎn)城市、中哈物流中轉(zhuǎn)基地和上合組織出海基地——連云港市。2008年9月進(jìn)入新校區(qū)辦學(xué)，占地1150畝，建筑面積33萬(wàn)方米。現(xiàn)有教職工500余人，全日制在校生10000人。學(xué)校設(shè)機(jī)電工程學(xué)院、醫(yī)藥與化學(xué)工程學(xué)院、公共管理學(xué)院、商學(xué)院、信息工程學(xué)院、藝術(shù)與旅游學(xué)院、建筑工程學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院（國(guó)際交流合作學(xué)院）、繼續(xù)教育學(xué)院、基礎(chǔ)課部、政治教學(xué)部等9個(gè)二級(jí)學(xué)院2個(gè)教學(xué)部共11個(gè)教學(xué)單位。開設(shè)40余個(gè)專業(yè)，涉及制造、土建、電子信息、生化、環(huán)保、農(nóng)林、財(cái)經(jīng)、公共事業(yè)、文化教育、藝術(shù)設(shè)計(jì)、交通運(yùn)輸、旅游等12個(gè)專業(yè)大類。物流管理、化學(xué)制藥技術(shù)為國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，建筑工程技術(shù)、化學(xué)制藥技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)信息管理等四個(gè)專業(yè)為江蘇省專業(yè)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、化學(xué)制藥技術(shù)、建筑工程技術(shù)為省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群。建有2個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地、3個(gè)省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地、1個(gè)國(guó)家職業(yè)技能鑒定所。學(xué)校高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)，積極實(shí)施高層次人才、“雙師型”教師培養(yǎng)工程，教師教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)能力不斷增強(qiáng)。現(xiàn)有高級(jí)職稱教師225人（正高級(jí)22人，副高級(jí)203人），碩士以上學(xué)位教師256人（博士學(xué)位18人，碩士學(xué)位238人），江蘇省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)（化學(xué)制藥技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用），省、市高等學(xué)校教學(xué)名師5名，省“333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對(duì)象18名，省高校“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人5名、優(yōu)秀青年骨干教師16名，省“六大人才高峰”培養(yǎng)對(duì)象4名，省優(yōu)秀教育工作者2名，享受市政府特殊津貼2名。專任教師390人，其中具有雙師素質(zhì)317人，雙師素質(zhì)專任教師比例81.2%。三學(xué)年教師共參加培訓(xùn)、進(jìn)修391人次，其中出國(guó)（境）培訓(xùn)14人次，教師到企業(yè)實(shí)踐鍛煉169人次。學(xué)校積極開展對(duì)外合作辦學(xué)。與連云港市人民政府合作共建連云港市公共培訓(xùn)基地。與南京大學(xué)、南京理工大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)等知名高校合作共建連云港市大學(xué)科技園；與國(guó)外很多高校建立了緊密型的交流合作關(guān)系。1999年至今，我校學(xué)生到韓國(guó)木浦工業(yè)高等學(xué)校、韓國(guó)木浦技能大學(xué)、韓國(guó)湖西大學(xué)交換進(jìn)修及留學(xué)318人，韓國(guó)木浦工業(yè)高等學(xué)校、韓國(guó)木浦技能大學(xué)到我校交換進(jìn)修189人，韓國(guó)、美國(guó)、法國(guó)、蒙古國(guó)、俄羅斯以及中亞國(guó)家學(xué)生到我校自費(fèi)留學(xué)28人，總計(jì)535人。目前，來(lái)自俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦和烏茲別克斯坦等國(guó)家的6名留學(xué)生在我校學(xué)習(xí)。學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向、以人才培養(yǎng)為根本的辦學(xué)指導(dǎo)，堅(jiān)持為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的辦學(xué)定位。努力踐行“德才兼?zhèn)洌�知行合一”的校�?xùn)精神，以先進(jìn)的教育理念引領(lǐng)人才培養(yǎng)，堅(jiān)持發(fā)展，開放發(fā)展，和諧發(fā)展。辦學(xué)三十多年來(lái)，已培養(yǎng)畢業(yè)生5萬(wàn)多名，遍布連云港市及其周邊地區(qū)，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展發(fā)揮著重要作用。“十三五”時(shí)期，學(xué)校將主動(dòng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，積極實(shí)施多功能、多層次、多形式辦學(xué)，大力實(shí)施內(nèi)涵發(fā)展戰(zhàn)略和人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、辦學(xué)水和服務(wù)社會(huì)能力，建設(shè)鮮明的高水高職院校，推動(dòng)學(xué)校事業(yè)又好又快發(fā)展。