今天言老師收到一個同學的咨詢,是關于重慶對外經貿學院的計算機科學與技術專業方面的問題,其中包括重慶對外經貿學院的計算機科學與技術專業怎么樣,錄取分數線是多少,以及歷年錄取人數是多少人,本文言老師將這些數據分享給大家,希望大家在了解重慶對外經貿學院的計算機科學與技術專業有幫助。

1、在浙江省份2020年的重慶對外經貿學院計算機科學與技術專業綜合專業分數線是495分,對應的最低錄取位次在160025名;
2、在浙江省份2019年的重慶對外經貿學院計算機科學與技術專業綜合專業分數線是539分,對應的最低錄取位次在113915名;
3、在海南省份2021年的重慶對外經貿學院計算機科學與技術專業綜合專業分數線是511分,對應的最低錄取位次在27800名;
4、在重慶省份2019年的重慶對外經貿學院計算機科學與技術專業文科專業分數線是487分,對應的最低錄取位次在26296名;
5、在重慶省份2019年的重慶對外經貿學院計算機科學與技術專業理科專業分數線是455分,對應的最低錄取位次在73831名;
6、在陜西省份2021年的重慶對外經貿學院計算機科學與技術專業理科專業分數線是391分,對應的最低錄取位次在94579名;
| 專業序號 | 專業名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 計算機科學與技術專業 | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 434 | 142632 |
| 2 | 計算機科學與技術專業 | 2020 | 江蘇 | 文科 | - | 299 | 45095 |
| 3 | 計算機科學與技術專業 | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 320 | 139846 |
| 4 | (銅梁校區)計算機科學與技術專業 | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 5 | (銅梁校區)計算機科學與技術專業 | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 | 514 | 150617 |
| 6 | 計算機科學與技術專業 | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 | 499 | 156094 |
| 7 | (大一在銅梁校區就讀,大二直至畢業在合川校區就讀)計算機科學與技術專業 | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
| 8 | (大一在銅梁校區就讀,大二直至畢業在合川校區就讀)計算機科學與技術專業 | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | 495 | 160025 |
| 9 | (大一在銅梁校區就讀,大二直至畢業在合川校區就讀)計算機科學與技術專業 | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | 416 | 217097 |
| 10 | (大一新生在銅梁校區就讀,大二遷回合川校區直至畢業)計算機科學與技術專業 | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 11 | (大一新生在銅梁校區就讀,大二遷回合川校區直至畢業)計算機科學與技術專業 | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 539 | 113915 |
| 12 | 計算機科學與技術專業 | 2021 | 海南 | 綜合 | 物 | 511 | 27800 |
| 13 | 計算機科學與技術專業 | 2020 | 海南 | 綜合 | 物 | 479 | 33438 |
| 14 | 計算機科學與技術專業 | 2022 | 海南 | 綜合 | 物 | - | - |
| 15 | (辦學地點銅梁校區。)計算機科學與技術專業 | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 448 | 68528 |
| 16 | 計算機科學與技術專業 | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 471 | 70444 |
| 17 | 計算機科學與技術專業 | 2020 | 重慶 | 文科 | - | 492 | 22407 |
| 18 | 計算機科學與技術專業 | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 440 | 70715 |
| 19 | (大一校報生在銅梁校區就讀大二遷至合川校區直至畢業)計算機科學與技術專業 | 2019 | 重慶 | 文科 | - | 487 | 26296 |
| 20 | (大一新生在銅梁校區就讀,大二遷至合川校區直至畢業)計算機科學與技術專業 | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 455 | 73831 |
| 21 | 計算機科學與技術專業 | 2021 | 四川 | 文科 | - | 506 | 41095 |
| 22 | 計算機科學與技術專業 | 2021 | 四川 | 理科 | - | 460 | 147638 |
| 23 | 計算機科學與技術專業 | 2020 | 四川 | 文科 | - | 489 | 41222 |
| 24 | 計算機科學與技術專業 | 2020 | 四川 | 理科 | - | 477 | 135798 |
| 25 | 大一在銅梁校區就讀,大二遷回合川校區直至畢業。計算機科學與技術專業 | 2019 | 四川 | 文科 | - | 500 | 44112 |
| 26 | (大一在銅梁校區就讀,大二遷回合川校區直至畢業。)計算機科學與技術專業 | 2019 | 四川 | 理科 | - | 489 | 137583 |
| 27 | (銅梁校區)計算機科學與技術專業 | 2022 | 四川 | 理科 | - | 455 | 152406 |
| 28 | 計算機科學與技術專業 | 2021 | 陜西 | 文科 | - | 453 | 28358 |
| 29 | 計算機科學與技術專業 | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 391 | 94579 |
| 30 | 計算機科學與技術專業 | 2020 | 陜西 | 文科 | - | 477 | 26289 |
| 31 | 計算機科學與技術專業 | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 412 | 89623 |
| 32 | (教學地點:重慶市市轄區合川區學府路9號大一在銅梁校區就讀,大二回合川校區直至畢業主校區)計算機科學與技術專業 | 2019 | 陜西 | 文科 | - | 482 | 26558 |
| 33 | (教學地點:重慶市市轄區合川區學府路9號大一在銅梁校區就讀,大二回合川校區直至畢業主校區)計算機科學與技術專業 | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 426 | 93512 |
| 34 | 計算機科學與技術專業 | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 408 | 90258 |
| 35 | (語種不限)計算機科學與技術專業 | 2021 | 寧夏 | 文科 | - | 448 | 8326 |
| 36 | (語種不限)計算機科學與技術專業 | 2021 | 寧夏 | 理科 | - | 346 | - |
| 37 | (語種不限)計算機科學與技術專業 | 2022 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |

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重慶對外經貿學院(原重慶師范大學涉外商貿學院)是2001年經教育部批準設立的全日制普通本科高校,2002年開始招生,2003年被教育部確認為獨立學院,2012年獲學士學位授予權,2020年通過教育部專家組評審,轉設為獨立設置的民辦普通本科高校。曾被評為“全國先進獨立學院”“中國品牌影響力獨立學院”,是重慶市首批民辦高校“三全育人”綜合改革試點高校。學校坐落于富有三千年巴渝文化底蘊的歷史名城——重慶,在合川區和銅梁區建有3個校區,在校學生超2萬人,教職工1千余人。經過二十年的發展,學校已形成以經濟學、管理學為主體,文學、理學、工學、藝術學、教育學綜合發展的學科專業格局。設置12個二級學院,現有本科專業45個,專科專業4個,涉及7個學科門類、22個專業大類。其中應用經濟學為市級重點學科,英語、國際經濟與貿易、旅游管理為重慶市“三特行動計劃”專業,國際經濟與貿易、商務英語為市級一流專業,國際經濟與貿易、旅游管理為市級轉型發展試點專業。大數據與智能工程學院2021年獲批“重慶市普通本科高校示范性現代產業學院”。學校堅持黨對教育事業的全面領導,落實立德樹人根本任務,堅持內涵發展和發展。獲“重慶市教育系統先進黨組織”“重慶市五四紅旗團委”等榮譽稱號。管理學院學生黨支部入選“全國黨建工作樣板支部創建培育單位”,藝術設計學院學生黨支部入選重慶市高校黨建“雙創”工作樣板支部培育創建單位。學校立足重慶,面向數字經濟服務型產業和數字經濟應用型產業,瞄準“一帶一路”、長江經濟帶、成渝雙城經濟圈對人才的需求,打造以“經濟學、管理學類專業為主體,英語、商務英語、日語、翻譯等專業為語言支撐,數據科學與大數據技術、應用統計學等專業為技術支持”的“一體兩翼”的學科專業格局,構建“商貿+語言+技術”的應用型對外經貿人才培養模式,著力培養開放意識強、技術應用能力強的跨境商貿和跨文化傳播人才。學校歷來注重教學科研和協同創新臺建設。數字經濟產教融合實訓基地入選國家發改委重大建設項目庫,重慶現代數字經濟研究院為學校捐資成立的市級科研臺。建有市級實驗教學示范中心1個、市級眾創空間1個,擁有數字經濟技術創新中心等3個區級科技創新臺。設有數字經濟人才培養試驗區,智能教育與智慧學習協同創新中心,網絡輿情大數據研究中心、數字媒體技術與應用研究所、全媒體創意傳播研究中心、“智慧管理+”研究發展中心等12個校級科研機構。“互聯網+”時代下的雙創型計算機人才培養模式、跨境數字經濟產學融合創新創業人才班教學研究、騰訊云大數據綜合實驗室建設等6個項目獲教育部產學合作協同育人項目立項。“基于涉外通關產學合作人才培養模式的創新與實踐”獲重慶市教學成果三等獎,“‘一帶一路’倡議下跨境數字經濟產教人才培養模式改革”等5個項目獲重慶市教育領域綜合改革試點項目立項。學校積極開展校地、校企合作,全面
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