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重慶城市管理職業(yè)學院大數據技術專業(yè)怎么樣?錄取分數線多少分

更新時間:2024-05-31 02:41:22 高考知識網 www.fqcq.cn

今天言老師收到一個同學的咨詢,是關于重慶城市管理職業(yè)學院的大數據技術專業(yè)方面的問題,其中包括重慶城市管理職業(yè)學院的大數據技術專業(yè)怎么樣,錄取分數線是多少,以及歷年錄取人數是多少人,本文言老師將這些數據分享給大家,希望大家在了解重慶城市管理職業(yè)學院的大數據技術專業(yè)有幫助。

重慶城市管理職業(yè)學院大數據技術專業(yè)怎么樣?錄取分數線多少分

一、重慶城市管理職業(yè)學院大數據技術專業(yè)怎么樣?錄取分數線多少分

1、在內蒙古省份2022年的重慶城市管理職業(yè)學院大數據技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是325分,對應的最低錄取位次在58172名;

2、在廣西省份2020年的重慶城市管理職業(yè)學院計算機信息管理專業(yè)文科專業(yè)分數線是372分,對應的最低錄取位次在55763名;

3、在重慶省份2019年的重慶城市管理職業(yè)學院計算機信息管理專業(yè)理科專業(yè)分數線是386分,對應的最低錄取位次在96216名;

4、在四川省份2022年的重慶城市管理職業(yè)學院大數據技術專業(yè)文科專業(yè)分數線是483分,對應的最低錄取位次在59864名;

5、在陜西省份2022年的重慶城市管理職業(yè)學院大數據技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是341分,對應的最低錄取位次在132193名;

6、在寧夏省份2020年的重慶城市管理職業(yè)學院計算機信息管理專業(yè)理科專業(yè)分數線是351分,對應的最低錄取位次在26177名;

二、重慶城市管理職業(yè)學院大數據技術專業(yè)分數線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 (校本部)大數據技術專業(yè) 2022 內蒙古 文科 - 373 18276
2 (校本部)大數據技術專業(yè) 2022 內蒙古 理科 - 325 58172
3 (辦學地點重慶市沙坪壩區(qū))(收費標準8000元/年)(學制三年)大數據技術專業(yè) 2021 內蒙古 文科 - 387 20113
4 (辦學地點重慶市沙坪壩區(qū))(收費標準8000元/年)(學制三年)大數據技術專業(yè) 2021 內蒙古 理科 - 294 59226
5 (8000元/年)大數據技術專業(yè) 2022 安徽 理科 - - -
6 (8000元/年)大數據技術專業(yè) 2022 安徽 文科 - - -
7 大數據技術專業(yè) 2022 江西 理科 - - -
8 大數據技術專業(yè) 2022 江西 文科 - - -
9 (收費8000元/年)大數據技術與應用專業(yè) 2020 湖南 文科 - 498 47716
10 (收費8000元/年)大數據技術與應用專業(yè) 2020 湖南 理科 - 420 141449
11 計算機信息管理專業(yè) 2019 湖南 文科 - 502 42601
12 計算機信息管理專業(yè) 2019 湖南 理科 - 393 145263
13 大數據技術與應用專業(yè) 2019 廣東 文科 - - -
14 大數據技術與應用專業(yè) 2019 廣東 理科 - - -
15 (文史類,3年,8000元/年)計算機信息管理專業(yè) 2020 廣西 文科 - 372 55763
16 計算機信息管理專業(yè) 2020 廣西 理科 - 336 141539
17 大數據技術專業(yè) 2022 重慶 物理 物理+不限 401 88171
18 大數據技術專業(yè) 2022 重慶 歷史 歷史+不限 396 41633
19 大數據技術專業(yè) 2021 重慶 歷史 歷史+不限 438 45021
20 大數據技術專業(yè) 2021 重慶 物理 物理+不限 409 86904
21 大數據技術與應用專業(yè) 2020 重慶 文科 - 430 41570
22 計算機信息管理專業(yè) 2020 重慶 文科 - 431 41244
23 計算機信息管理專業(yè) 2020 重慶 理科 - 384 91538
24 大數據技術與應用專業(yè) 2020 重慶 理科 - 386 90942
25 計算機信息管理專業(yè) 2019 重慶 文科 - 412 48542
26 大數據技術與應用專業(yè) 2019 重慶 文科 - 417 47186
27 大數據技術與應用專業(yè) 2019 重慶 理科 - 379 97771
28 計算機信息管理專業(yè) 2019 重慶 理科 - 386 96216
29 大數據技術專業(yè) 2021 四川 文科 - - -
30 大數據技術專業(yè) 2021 四川 理科 - 405 195750
31 計算機信息管理專業(yè) 2020 四川 文科 - - -
32 大數據技術與應用專業(yè) 2020 四川 文科 - 450 74144
33 大數據技術與應用專業(yè) 2020 四川 理科 - - -
34 計算機信息管理專業(yè) 2020 四川 理科 - 426 185790
35 大數據技術與應用專業(yè) 2019 四川 文科 - 456 81160
36 計算機信息管理專業(yè) 2019 四川 文科 - 458 79555
37 大數據技術與應用專業(yè) 2019 四川 理科 - 416 199038
38 計算機信息管理專業(yè) 2019 四川 理科 - 426 192526
39 大數據技術專業(yè) 2022 四川 理科 - 453 154795
40 大數據技術專業(yè) 2022 四川 文科 - 483 59864
41 (語種不限)計算機信息管理專業(yè) 2020 貴州 文科 - 458 51914
42 (語種不限)計算機信息管理專業(yè) 2020 貴州 理科 - 377 137480
43 大數據技術專業(yè) 2022 云南 理科 - 416 107337
44 大數據技術專業(yè) 2022 云南 文科 - 501 46827
45 大數據技術專業(yè) 2022 陜西 理科 - 341 132193
46 大數據技術專業(yè) 2022 陜西 文科 - - -
47 (語種不限)計算機信息管理專業(yè) 2020 寧夏 文科 - 422 12850
48 (語種不限)計算機信息管理專業(yè) 2020 寧夏 理科 - 351 26177
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三、重慶城市管理職業(yè)學院師資和院系介紹

重慶城市管理職業(yè)學院是由重慶市人民政府舉辦、國家民政部與重慶市人民政府共建的公辦全日制普通高等學校,是高水專業(yè)群(A檔)建設單位、國家示范性骨干高職院校、全國文明校園、國家優(yōu)質專科高職院校、全國職業(yè)教育先進單位、全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、國家技能人才培育工作作出突出貢獻單位、教育部職業(yè)院校教學診斷與改進工作試點院校、重慶市首批市級示范性高職院校、重慶市優(yōu)質高職院校。學校始建于1984年,原為國家民政部創(chuàng)辦的民政部重慶民政學校,2001年3月升格為重慶社會工作職業(yè)學院,2006年3月更名為重慶城市管理職業(yè)學院。學校位于重慶大學城,占地面積為1075.39畝。學校教學、實驗實訓條件一流,建有22個校內實踐教學基地(中心)、187間實驗實訓室,建有重慶市養(yǎng)老產業(yè)人才培養(yǎng)公共實訓基地,建成中央財政支持的實訓基地1個、市級財政支持的實訓基地7個。圖書館藏書100萬余冊,報刊800余種。建有重慶一流的數字化校園。學校現有馬克思主義學院、民政與社會治理學院、商學院、大數據與信息產業(yè)學院、智能工程學院、文化與旅游學院、數智財經學院、智慧康養(yǎng)學院、通識教育學院和繼續(xù)教育學院等10個二級學院,招生專業(yè)45個,面向全國31個省(自治區(qū)、直轄市)招生,在校生17322人。學校現有教職工863人,其中教授、副教授及其他副高職稱267人,博士、碩士592人,聘請500余名行業(yè)專家、企業(yè)能工巧匠擔任兼職教師。擁有教育部高校示范馬克思主義學院和優(yōu)秀教學科研團隊1個、重慶市市級重點政治理論課教學科研機構1個、重慶市名師工作室2個、重慶市市級博士后科研工作站1個、享受國務院政府特殊津貼專家2人、全國優(yōu)秀教師1人、重慶市有突出貢獻中青年專家1人、重慶市先進工作者1人、重慶市優(yōu)秀教師3人、重慶市名師1人、重慶市教書育人楷模4人、重慶市中青年骨干教師8人、重慶市優(yōu)秀技能人才2人。教師教學、科研成果豐碩,獲得國家級教學成果一等獎1項、二等獎2項和重慶市教學成果一等獎4項;建有國家級、市級重點建設專業(yè)26個,國家級、市級精品開放課程25門,國家級、市級專業(yè)教學資源庫3個,國家級產教融合發(fā)展項目1個。學校積極開展人才培養(yǎng)模式改革和教學質量工程,深化政校企合作,成立學校合作發(fā)展理事會,與300多家政府機構、行業(yè)協會、企事業(yè)單位建立深度合作關系,建有企業(yè)學院5個。學校大力推進工學結合、訂單培養(yǎng),積極開展項目導向、任務驅動教學改革,形成以能力本位、素質教育、可持續(xù)發(fā)展為理念,以工學結合為途徑,以促進學生全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的第一課堂學習與第二課堂實踐結合、學校文化與企業(yè)文化結合、學業(yè)成長與職業(yè)成長結合的“三個結合”人才培養(yǎng)模式。大力推進素質教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,著力培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德、熟練的職業(yè)技能和科學的創(chuàng)新精神,人才培養(yǎng)質量顯著提高,新生報到率、畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)居重慶