高考復(fù)讀生不算應(yīng)屆生，應(yīng)屆生只限是在高三年級(jí)就讀、報(bào)名參加普通高考考試的學(xué)生，一旦復(fù)讀，則是往屆生身份進(jìn)行報(bào)考普通高考，以下小編整理了相關(guān)信息，以供參考。

一、高考復(fù)讀生算應(yīng)屆生嗎 

按照各省市教育部門(mén)規(guī)定，高考復(fù)讀生是往屆生。應(yīng)屆生只限是在高三年級(jí)就讀、報(bào)名參加普通高考考試的學(xué)生，一旦復(fù)讀，則是往屆生身份進(jìn)行報(bào)考普通高考。

而且，根據(jù)各省市教育部門(mén)規(guī)定，公辦高中學(xué)校不允許招收復(fù)讀生。所以高考復(fù)讀生只能選擇民辦高中進(jìn)行學(xué)習(xí)就讀。

但是，不管是高考復(fù)讀生，還是高考應(yīng)屆生，都是一樣的可以報(bào)名參加普通高考。根據(jù)所考試成績(jī)，報(bào)名意向院校（注意，部分高校只限應(yīng)屆畢業(yè)生，或者只要不超過(guò)一定年齡則都可以報(bào)考）。

高考復(fù)讀生，填報(bào)意向高校專(zhuān)業(yè)志愿時(shí)，以高校招生規(guī)定為準(zhǔn)。

二、復(fù)讀生算應(yīng)屆生有什么區(qū)別

復(fù)讀生和應(yīng)屆生是中國(guó)教育體系中常用的兩個(gè)術(shù)語(yǔ)，用來(lái)描述高中畢業(yè)生在參加高考后的不同情況和經(jīng)歷。下面將詳細(xì)介紹復(fù)讀生和應(yīng)屆生的區(qū)別。

1. 定義和概念：

復(fù)讀生：復(fù)讀生指的是高中畢業(yè)后選擇再次參加高考的學(xué)生。他們通常是在第一次參加高考后，由于分?jǐn)?shù)沒(méi)有達(dá)到自己心儀的目標(biāo)或未能被理想的大學(xué)錄取，所以決定再次參加高考爭(zhēng)取更好的成績(jī)和錄取機(jī)會(huì)。復(fù)讀生會(huì)選擇參加一年的復(fù)讀班，以提高他們的知識(shí)水和應(yīng)試能力。

應(yīng)屆生：應(yīng)屆生指的是高中畢業(yè)后直接參加高考并進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生。他們?cè)诟咧须A段就通過(guò)高考，獲得了進(jìn)入大學(xué)的資格，并順利進(jìn)入了大學(xué)。應(yīng)屆生在高中畢業(yè)后會(huì)根據(jù)自己的成績(jī)和志愿填報(bào)情況，被錄取到大學(xué)，開(kāi)始他們的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯。

2. 參加高考的次數(shù)：

復(fù)讀生：復(fù)讀生是指在第一次高考后選擇再次參加的學(xué)生。他們?cè)诘谝淮胃呖嫉某煽?jī)不盡如人意，所以決定經(jīng)過(guò)一年的復(fù)讀，再次參加高考，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)和錄取機(jī)會(huì)。

應(yīng)屆生：應(yīng)屆生是指在第一次高考后直接被錄取到大學(xué)的學(xué)生。他們通過(guò)第一次高考的成績(jī)，順利獲得了大學(xué)錄取資格，沒(méi)有選擇復(fù)讀，而是直接進(jìn)入大學(xué)。

3. 時(shí)間和學(xué)習(xí)經(jīng)歷：

復(fù)讀生：復(fù)讀生需要再次參加一年的高中學(xué)習(xí)，通常會(huì)選擇參加復(fù)讀班。他們?cè)谶@一年里，會(huì)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和復(fù)，加強(qiáng)對(duì)高考重點(diǎn)內(nèi)容的理解和掌握，提高自己的知識(shí)水和應(yīng)試能力。復(fù)讀生一般會(huì)面臨較大的學(xué)業(yè)壓力和時(shí)間壓力，需要付出額外的努力和時(shí)間來(lái)提高自己的成績(jī)。

應(yīng)屆生：應(yīng)屆生在高中畢業(yè)后，直接進(jìn)入大學(xué)。他們沒(méi)有經(jīng)歷復(fù)讀班的學(xué)習(xí)，而是根據(jù)自己的成績(jī)和志愿填報(bào)情況，被錄取到大學(xué)。應(yīng)屆生可以直接開(kāi)始大學(xué)學(xué)習(xí)，跟隨大學(xué)的課程安排和學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4.錄取機(jī)會(huì)和壓力：

復(fù)讀生：復(fù)讀生選擇再次參加高考，主要是為了爭(zhēng)取更好的成績(jī)和錄取機(jī)會(huì)。他們通過(guò)復(fù)讀的努力和提高，希望能夠進(jìn)入更好的大學(xué)或被理想的大學(xué)錄取。復(fù)讀生一般會(huì)面臨較大的壓力，因?yàn)樗麄冃枰�在有限的時(shí)間內(nèi)取得顯著的提高，以超過(guò)第一次參加高考時(shí)的成績(jī)。

應(yīng)屆生：應(yīng)屆生通過(guò)第一次高考的成績(jī)，直接獲得了大學(xué)錄取資格。他們沒(méi)有經(jīng)歷復(fù)讀的過(guò)程，因此相對(duì)而言，他們的錄取機(jī)會(huì)更為確定，也不會(huì)面臨復(fù)讀生所面臨的壓力。

5. 學(xué)習(xí)態(tài)度和目標(biāo)：

復(fù)讀生：復(fù)讀生通常經(jīng)歷過(guò)第一次高考的失敗或者未能達(dá)到自己的期望，所以他們對(duì)第二次高考更加重視。他們會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，以填補(bǔ)自己的知識(shí)和能力的不足，并且希望能夠獲得更好的成績(jī)和錄取結(jié)果。

應(yīng)屆生：應(yīng)屆生在第一次高考后直接被錄取到大學(xué)，他們通常對(duì)自己的成績(jī)和錄取結(jié)果較為滿(mǎn)意。他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和目標(biāo)可能與復(fù)讀生有所不同，可能更加關(guān)注大學(xué)的學(xué)習(xí)和發(fā)展，而不是追求更高的高考成績(jī)。

綜上所述，復(fù)讀生和應(yīng)屆生的區(qū)別主要體現(xiàn)在參加高考的次數(shù)、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、時(shí)間安排、錄取機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)態(tài)度等方面。復(fù)讀生選擇再次參加高考，經(jīng)歷一年的復(fù)讀班，希望通過(guò)提高成績(jī)獲得更好的錄取機(jī)會(huì)；而應(yīng)屆生通過(guò)第一次高考的成績(jī)直接進(jìn)入大學(xué)，不經(jīng)歷復(fù)讀階段，更加關(guān)注大學(xué)學(xué)習(xí)和發(fā)展。

三、復(fù)讀這一年該怎么努力

1、正確認(rèn)識(shí)自己：明白自己的優(yōu)勢(shì)與問(wèn)題所在，然后再為自己的復(fù)讀生活做一個(gè)計(jì)劃。

優(yōu)勢(shì)：知識(shí)儲(chǔ)備豐富。與普通初三學(xué)生比較，復(fù)讀生已經(jīng)學(xué)完了整個(gè)初中階段的課程，從知識(shí)儲(chǔ)備上看，他們知識(shí)相對(duì)豐富，具備一定的臨考經(jīng)驗(yàn)，在狀態(tài)上把握較好；不用參加會(huì)考，可以全力以赴應(yīng)對(duì)中考；更了解自己的強(qiáng)、弱科目。

劣勢(shì)：學(xué)習(xí)素質(zhì)不足。中考失利的主要原因在于本身領(lǐng)悟能力需要再加深、鞏固，這一缺點(diǎn)是不容易彌補(bǔ)的；由于學(xué)習(xí)不認(rèn)真，荒廢學(xué)業(yè)的低分復(fù)讀生，雖然成績(jī)提升的空間較大，但是由于已經(jīng)形成了知識(shí)的斷層，所以需要下工夫補(bǔ)上。

2、不斷糾正缺點(diǎn)：部分復(fù)讀生對(duì)以前的學(xué)習(xí)模式產(chǎn)生了慣性。很多復(fù)讀生在學(xué)習(xí)方面都存在某方面的不足，如基礎(chǔ)知識(shí)有漏洞、學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng)、應(yīng)試技巧不足等，這些都需要不斷改正。

3、克服眼高手低：眼高手低是很多復(fù)讀生的通病，老師一講就會(huì)，課后不復(fù)。

希望復(fù)讀的考生能夠正確認(rèn)識(shí)自己，利用好復(fù)讀的一年，好好加油，充實(shí)自己，在接下來(lái)的復(fù)讀時(shí)光里創(chuàng)造精彩，金榜題名。