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吉林高考科目成績排名怎么排

1、總分相同,比較語文加數(shù)學(xué)兩門合計成績高低,高者優(yōu)先。

2、總分相同,語數(shù)成績總分也相同時,比較語文和數(shù)學(xué)兩門中的單科較高成績高低,高者優(yōu)先。

3、總分相同,語文、數(shù)學(xué)成績相同時,比較外語成績高低,高者優(yōu)先。

4、總分相同,語數(shù)外三科成都相同時,普通類專業(yè)按選考物理、歷史分開兩類比較物理或歷史成績高低,高者優(yōu)先。

5、以上成績都相同時,比較兩門再選科目中的單科次高成績高低,高者優(yōu)先。

6、所有單科成績均相同的同時投檔。

1.排位。是按照高考總分、總分相同再進一步按照預(yù)定規(guī)則參考各單科分數(shù)形成的排名位置。

每個考生都會有一個排位。假設(shè)兩個排位進行上述處理后,結(jié)果還相同(雖然這種情況極少),那么就取相同值。排位是錄取的決定因素,分數(shù)只是用來形成排位--這是由高考錄取規(guī)則決定的。由于試題難易總是會有波動,去年600分的錄取結(jié)果不等于今年600分的錄取結(jié)果。由于每年的招生計劃大致穩(wěn)定,所以去年的20000排位的錄取結(jié)果大致等同于今年20000排位的錄取結(jié)果。
進一步,拿所在高中的分數(shù)作為參考,那更沒有意義。因為不同高中的試題難易與高考的差異更大。2.一分一段表。一分一段表就是高考分數(shù)與排位的對應(yīng)關(guān)系表。

利用這個表,能夠根據(jù)分數(shù)查到自己分數(shù)的最大排位。這句話隱含的一個意思是:總分相同的人會有很多,根據(jù)分數(shù)不同從幾十到上千不等,所以在這個表中,只會給出這個分數(shù)的最大排位值。

對于考生,在收到高考結(jié)果時,會同時給出分數(shù)和排位,所以不用根據(jù)這個表去查。

這個表的作用是用于參考歷史數(shù)據(jù)。比如你今年的排位是20000,你想知道去年20000這個排位有可能被哪些學(xué)校錄取,假設(shè)你只有學(xué)校的錄取分數(shù),那么你可以使用去年的一分一段表進行轉(zhuǎn)換后使用。

實際上,考試院在《報考指南》里會給出最低錄取排位便于你參考、有些比較“以人為本”高校公布的數(shù)據(jù)中也會。

這就是為什么《高考志愿填報所需數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)》里只有排位、沒有分數(shù)的原因--要加上其實很簡單、但加些毫無作用的東西只會起到干擾作用。好吧,姑且把這段當(dāng)成嵌入式廣告。

另外有一個需要一點點統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)去理解的結(jié)論:每年的高考分數(shù)波動、但分數(shù)差與排位差基本保持穩(wěn)定---沒事,看不懂無視、問題不大。

3.省排位轉(zhuǎn)換。先說兩個有可能大家都知道的前提:1)高考是按省為單位出計劃、錄取的;2)第1點的內(nèi)容。

所以,需要知道省排位才能去填報高考志愿。而在高考出分前,無法獲悉省排位。

但是,準備工作還是要做的,形成高考志愿預(yù)案是必須的!在此之前,能知道的只有校排位,以及一模、二模時可能知道的市排位。

所以,需要把校排位、市排位轉(zhuǎn)換為省排位。

這兩個的轉(zhuǎn)換都是使用統(tǒng)計方法。首先是一個假設(shè):每個市或者校,在較短的時間內(nèi),生源質(zhì)量、教育質(zhì)量變化不會很大,這使得最終的高考結(jié)果變化也不是很大。從而,市排位或校排位 與 省排位之間具有較高的相關(guān)關(guān)系。

這個假設(shè)從統(tǒng)計意義上是成立的。所以,我們可以使用過去幾年的市排位 或 校排位 與省排位的對應(yīng)關(guān)系,來進行省排位轉(zhuǎn)換。

一個例子是:某高中校排300名基本每年省排都在8000多名。所以,假設(shè)某考生當(dāng)前就在該校300名左右晃悠,就可以按照8000多排位來準備高考預(yù)案!